Sylabus modułu
| Drukuj |
| Moduł: | Mniejszości kulturowe i narodowe w Europie | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Typ modułu: | wybieralny | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kierunek: | Europeistyka, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jednostka prowadząca: | Wydział Filozofii i Socjologii | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jednostka, dla której moduł jest oferowany: | Wydział Filozofii i Socjologii | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Liczba godzin - G Forma zajęć - Z Punkty ECTS - E |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Język wykładowy: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Koordynator modułu: | Czapka Elżbieta, dr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Opis: | Moduł obejmuje zagadnienia dotyczące mniejszości narodowych i kulturowych w Polsce i w Europie. Główna uwaga skupiona jest na analizie pojęcia mniejszości i jej cech dystynktywnych oraz na charakterystyce poszczególnych typów mniejszości w krajach europejskich. Przedstawione zostaną modele relacji mniejszość-większość oraz omówione zostaną różne typy funkcjonowania mniejszości w społeczeństwie. Ponadto, poruszone zostaną kwestie postaw społecznych wobec mniejszości z uwzględnieniem zjawiska rasizmu, dyskryminacji i uprzedzeń. Charakterystyce zostanie poddana relacja między strukturą etniczno-narodową a migracją w poszczególnych krajach europejskich. Szczególne miejsce wśród poruszanych zagadnień zajmują treści dotyczące polityki mniejszościowej państw Unii Europejskiej. Dodatkowo, ukazane zostaną specyficzne problemy poszczególnych państw europejskich związane z różnego typu mniejszościami. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | brak |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||