| Moduł: |
Przemiany społeczne w Europie |
| Typ modułu: |
obowiązkowy |
| Kierunek: |
Europeistyka, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
cały kierunek |
| Jednostka prowadząca: |
Instytut Filozofii |
| Jednostka, dla której moduł jest oferowany: |
Instytut Filozofii |
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
| sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
sem. 5 |
sem. 6 |
Cały moduł |
| G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
|
|
|
|
30,0
30,0
|
ĆW
WY
|
0
8,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60,0 |
8,0 |
|
| Język wykładowy: |
|
| Koordynator modułu: |
Kolasa-Nowak Agnieszka, dr hab. |
| Opis: |
Czy pojęcie Europy poza określeniem geograficznym opisuje wciąż jeszcze aktualne zjawisko kulturowe, społeczne i mentalne? Przemiany społeczne przez jakie przechodzi Europa są coraz wyraźniej częscią zmian globalnych, ale oprócz nich zachodzą procesy i wydarzenia specyficzne dla Starego Kontynentu. Ważne pytanie dotyczy miejsca Europy i jej tradycji w perspektywie globalnej, a szczególnie kwestii jej aktualnej pozycji wobec doświadczanej i artykułowanej coraz częściej "prowincjonalizacji Europy"?Czym jest zatem idea Unii Europejskiej: próbą obrony słabnącej pozycji, przezwyciężeniem historycznych podziałów naszego kontynentu, atrakcyjną propozycją nowego rozwiązania instytucjonalnego, czy może skazaną na fiasko utopią jedności Europy? |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 1 |
opisać i wyjaśnić znaczenie przemian dla integracji europejskiej |
| 2 |
scharakteryzować główne tendencje przemian społecznych |
| 3 |
definiować podstawowe pojęcia związane z omawianą problematyką |
| 4 |
wskazać motywy i przyczyny przemian |
| 5 |
rozpoznać ruchy społeczne i przewidzieć ich konsekwencje |
| 6 |
analizować zjawiska społeczne i ich przemiany |
| 7 |
ma świadomość zróżnicowania życia społecznego |
| 8 |
jest tolerancyjny wobec różnorodnych przejawów życia społecznego |
| 9 |
jest zorientowany na podejmowanie działań w ruchach społecznych |
|
