| Moduł: |
Historia języka polskiego |
| Typ modułu: |
obowiązkowy |
| Kierunek: |
Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
cały kierunek |
| Jednostka prowadząca: |
Zakład Historii Języka Polskiego i Dialektologii |
| Jednostka, dla której moduł jest oferowany: |
Instytut Filologii Polskiej |
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
| sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
Cały moduł |
| G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
|
|
|
|
15,0
15,0
|
KW
WY
|
0
4,0
|
|
|
|
|
|
|
30,0 |
4,0 |
|
| Język wykładowy: |
|
| Koordynator modułu: |
Bryła Władysława, prof. dr hab. |
| Opis: |
synteza wiedzy o historii języka polskiego w następujących fazach rozwojowych: w epoce przedpiśmiennej, w dobie staropolskiej, średniopolskiej i nowopolskiej. Poznanie ewolucji odmian i stylów funkcjonalnych polszczyzny |
| Dodatkowe informacje: |
e-mail: wbryla@poczta.fm |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| K_W01 |
Student ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej literaturoznawstwa i językoznawstwa w obrębie nauk humanistycznych, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej oraz pogłębioną znajomość powiązań studiowanych dyscyplin z innymi dziedzinami dyscyplinami nauk humanistycznych umożliwiającą integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin |
| K_W08 |
ma uporządkowaną, pogłębioną i poszerzoną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę szczegółową, obejmującą terminologię literaturoznawczą i językoznawczą, poetyki historyczne oraz teorie i metodologie literaturoznawcze, a także dzieje badań nad językiem i metodologie językoznawstwa (w ujęciu synchronicznym i diachronicznym) |
| K_W09 |
ma szczegółową i pogłębioną wiedzę o współczesnych dokonaniach w zakresie literaturoznawstwa i językoznawstwa, ważnych ośrodkach i szkołach badawczych z zakresu studiowanych dyscyplin |
| K_W13 |
ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o historycznej zmienności języka polskiego w sytuacji komunikacyjnej różnych epok w powiązaniu z sytuacją społeczno-polityczną; |
| K_W14 |
rozpoznaje różnorodność stylistyczną dzieł różnych epok w powiązaniu z dominującymi w nich funkcjami (estetyczna, poznawcza, retoryczna, perswazyjna) |
|
