| Kod modułu: |
A-1EM25 |
| Kod ERASMUS/ISCED: |
05.1/0110
|
| Moduł: |
Metodyka nauczania muzyki |
| Typ modułu: |
obowiązkowy |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Specjalność: |
cały kierunek |
| Jednostka prowadząca: |
Instytut Muzyki |
| Jednostka, dla której moduł jest oferowany: |
Instytut Muzyki |
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
| sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
sem. 5 |
sem. 6 |
Cały moduł |
| G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
|
|
|
|
|
|
|
15,0
15,0
|
KW
WY
|
1,0
1,0
|
30,0
|
KW
|
2,0
|
30,0
|
KW
|
3,0
|
|
|
|
90,0 |
7,0 |
|
| Język wykładowy: |
|
| Koordynator modułu: |
Gozdecka Renata, dr |
| Opis: |
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do efektywnego prowadzenia zajęć muzycznych na etapie szkolnictwa podstawowego. Student poznaje cele, treści, formy i metody nauczania muzyki, zdobywawiedzę muzyczno-pedagogiczną w stopniu umożliwiającym skuteczne prowadzenie zajęć muzycznych. Treści przedmiotu uwzględniają również rozwijanie umiejętności muzycznych związanych z realizacją przedmiotu muzyka oraz umiejętności planowania pracy z uczniami. Realizacja przedmiotu zakłada również przygotowanie studentów do tworzenia programów autorskich i własnych koncepcji metodycznych zgodnie z aktualnymi trendami edukacyjnymi. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zrealizował moduł:
Zna repertuar muzyczny wykorzystywany w obszarze działań edukacyjnych w szkolnictwie powszechnym |
| 02W |
Zna współczesne trendy w edukacji muzycznej i posiada wiedzę merytoryczno-metodyczną w stopniu umożliwiającym skuteczne planowanie i prowadzenie zajęć edukacyjnych |
| 03W |
Zna cele, treści, formy i metody nauczania muzyki w szkolnictwie powszechnym na wszystkich poziomach nauczania |
| 04U |
Potrafi dokonać wyboru i przygotować repertuar wokalny, instrumentalny i mieszany zgodnie z treściami nauczania muzyki w szkole |
| 05U |
Potrafi dokonać wyboru repertuaru szkolnego dostosowując go do określonych etapów edukacyjnych |
| 06U |
Potrafi zaplanować szkolne zajęcia z przedmiotu muzyka wykorzystując wiedzę z zakresu historii i teorii muzyki |
| 07U |
Potrafi przygotować scenariusze zajęć szkolnych i zrealizować je w klasie czytelnie formułując swoje zamierzenia |
| 08U |
Potrafi opracować akompaniamenty niezbędne do realizacji szkolnych i pozaszkolnych zajęć muzycznych |
| 09U |
Potrafi zaplanować i zrealizować zajęcia z zakresu edukacji muzycznej, wykorzystując również nowoczesne technologie |
| 10K |
Doskonali swój warsztat pedagogiczny, dbając o jakość funkcjonowania placówek szkolnych i edukacyjnych zgodnie z zasadami profesjonalizmu i etyki zawodowej |
| 11K |
Wykazuje się kompetencjami z zakresie diagnozowania i indywidualizowania działań edukacyjnych oraz w zakresie samooceny i oceny innych |
|
