| Kod modułu: |
A-1EM24 |
| Kod ERASMUS/ISCED: |
05.1/0110
|
| Moduł: |
Podstawy dydaktyki |
| Typ modułu: |
obowiązkowy |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Specjalność: |
cały kierunek |
| Jednostka prowadząca: |
Zakład Dydaktyki Muzycznej |
| Jednostka, dla której moduł jest oferowany: |
Instytut Muzyki |
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
| sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
sem. 5 |
sem. 6 |
Cały moduł |
| G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
|
|
|
|
30,0
|
WY
|
1,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30,0 |
1,0 |
|
| Język wykładowy: |
|
| Koordynator modułu: |
Grusiewicz Mirosław, dr hab. |
| Opis: |
W ramach modułu podstawy dydaktyki student poznaje podstawową terminologię związaną z edukacją. Zapoznaje się z takimi elementami pracy dydaktycznej jak planowanie, organizowanie kierowanie oraz ocenianie i kontrolowanie procesu nauczania. Analizując różne kierunki pedagogiczne poznaje istotę celów i treści kształcenia, zasady i metody nauczania, formy organizacji pracy uczniów na lekcji, programy nauczania, podręczniki szkolne, poznaje sens kontroli i oceny ucznia oraz ewaluacji. Student zdobywa również wiedzę na temat aktualnych problemów oświaty w Polsce i na świecie. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Zna podstawowe pojęcia z zakresu dydaktyki oraz orientuje się w strukturze i metodologii dydaktyki nauczania |
| 02W |
Zna wybrane kierunki dydaktyczne szkoły tradycyjnej i aktywnej |
| 03W |
Orientuje się w strukturze programów nauczania, wewnątrzszkolnego systemu oceniania oraz w planach wynikowych nauczania |
| 04W |
Zna zasady nauczania, ich typologie i klasyfikacje oraz formy oceny i ewaluacji |
| 05U |
Potrafi uzasadnić funkcje i znaczenie poszczególnych ogniw i form organizacyjnych procesu nauczania |
| 06U |
Potrafi dokonać taksonomii oraz operacjonalizacji celów kształcenia |
| 07U |
Potrafi dobrać odpowiednie treści do celów kształcenia |
| 08U |
Potrafi dokonać charakterystyki różnorodnych metod nauczania, uzasadnić ich znaczenie w edukacji oraz dobrać odpowiednie metody do danych sytuacji dydaktycznych |
| 09K |
Interesuje się nowoczesnymi trendami w nauczaniu |
| 10K |
Jest zdolny do podejmowania samodzielnych decyzji na podstawie analizy sytuacji i ma poczucie odpowiedzialności za własne działania |
| 11K |
Posiada własne przekonania pedagogiczne |
|
