Sylabus modułu

Drukuj

Moduł:

Seminarium magisterskie

Typ modułu:

obowiązkowy

Kierunek:

Filologia romańska (język hiszpański), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Specjalność:

cały kierunek

Jednostka prowadząca:

Instytut Filologii Romańskiej

Jednostka, dla której moduł jest oferowany:

Instytut Filologii Romańskiej

Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E

sem. 1			sem. 2			sem. 3			sem. 4			Cały moduł
G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	E
30,0	SM	4,0	30,0	SM	4,0	30,0	SM	4,0	30,0	SM	4,0	120,0	16,0

Język wykładowy:

hiszpański

Koordynator modułu:

Falska Maria, dr hab.

Opis:

Seminarium magisterskie poświęcone jest literaturze hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej ze szczególnym uwzględnieniem współczesnego teatru i dramatu hispanojęzycznego. Pierwszy i drugi semestr służą głównie zapoznaniu studentów z metodologią badawczą i możliwymi aspektami analizy tekstów. Studenci poznają też zasady konstrukcji pracy magisterskiej, sposoby zdobywania i gromadzenia tekstów i opracowania pozycji bibliogrficznych, sporządzania przypisów, itp. Dokonują analiz cząstkowych na przykładzie wybranych przez siebie utworów. Na podstawie pogłębionej lektury tekstów i wiedzy metodologicznej precyzują swoje zainteresowania i dochodzą do określenia tematu pracy i opracowania wstępnego jej konspektu, a takżesporządzenia podstawowej bibbliografii. Semestry trzeci i czwarty przeznaczone są na redakcję pracy. Poszczególne fragmenty są przedstawiane na zajęciach, omawiane i komentowane.

Modułowe efekty kształcenia:

01	ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej w zakresie literatury hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej oraz jest przygotowany do zastosowania tej wiedzy w przyszłej działalności profesjonalnej
02	zna na poziomie rozszerzonym pojęcia z dziedziny literaturoznawstwa
03	ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu terminologii i metodologii badań literaturoznawczych
04	ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę z zakresu literatury hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej
05	ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach literaturoznawstwa z innymi dziedzinami nauk humanistycznych
06	zna współczesne szkoły badawcze i dokonania naukowe z zakresu literaturoznawstwa
07	zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla tradycji, teorii i szkół badawczych w literaturoznawstwa
08	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
09	potrafi dokonać właściwej selekcji i analizy informacji pochodzących z różnych źródeł, oraz ocenić ich przydatność dla studiowanych języków
10	posiada pogłębione umiejętności badawcze (tj. i analiza prac innych autorów, synteza poglądów, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentacja wyników), umożliwiające oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów z zakresu literatury hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej
11	właściwie wykorzystuje i integruje nabytą wiedzę z zakresu literaturoznawstwa przygotowując się do rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem przyszłego zawodu
12	potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów i wytworów kultury materialnej krajów hispanojęzycznych
13	właściwie rozumie, analizuje i interpretuje zagadnienia z dziedziny literaturoznawstwa w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, oraz miejsca w procesie historyczno-kulturowym
14	porównuje różne koncepcje teoretyczne, uwzględniające nowe osiągnięcia dotyczące badań nad literaturą
15	potrafi przedstawić spójną argumentację z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów oraz formułować odpowiednie wnioski i tworzyć syntetyczne podsumowania
16	posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych i ich prezentacji w różnych formach i mediach, w odniesieniu do zjawisk kulturowych hiszpańskiego obszaru językowego, opierając się na wiedzy naukowej z zakresu literaturoznawstwa
17	potrafi przygotować spójne wypowiedzi ustne o różnej długości, dotyczące różnorodnej tematyki ogólnej, a także tematyki związanej z analizą literacką tekstów hispanojęzycznych
18	posiada świadomość poziomu swojej wiedzy oraz konieczności jej ustawicznego, samodzielnego pogłębiania, inspirując innych do podobnych działań w tym zakresie
19	jest przygotowany do samodzielnego pogłębiania i aktualizowania swojej wiedzy z zakresu literatury hiszpańskiej i hispanojęzycznej
20	potrafi współpracować z innymi w tworzeniu prac projektowych i realizacji wspólnych opracowań
21	potrafi współpracować z osobami w grupie przy rozwiązywaniu zagadnień i problemów szczegółowych, wymagających pogłębionej znajomości z zakresu literatury hispanojęzycznej
22	potrafi ukierunkować swoje zainteresowania, określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
23	potrafi identyfikować i analizować własne zadania związane z przygotowaniem się do wykonywania zawodu
24	potrafi docenić tradycję i dziedzictwo kulturowe krajów romańskiego obszaru językowego
25	posiada aktywną postawę badacza i przyszłego popularyzatora kultury krajów hispanojęzycznych
26	systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym związanym z językiem i cywilizacją krajów hispanojęzycznych interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowymi zjawiskami w sztuce tych krajów