Sylabus modułu

Drukuj

Moduł:

Trudności w pisaniu i czytaniu

Typ modułu:

specjalnościowy

Kierunek:

Filologia polska, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

logopedyczna

Jednostka prowadząca:

Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego

Jednostka, dla której moduł jest oferowany:

Instytut Filologii Polskiej

Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E

sem. 1			sem. 2			sem. 3			sem. 4			sem. 5			sem. 6			Cały moduł
G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	Z	E	G	E
															30,0 15,0	KW WY	0 3,0	45,0	3,0

Język wykładowy:

polski

Koordynator modułu:

Mirecka Urszula, dr

Opis:

Przedmiot obejmuje podstawowe zagadnienia z zakresu zaburzeń komunikacji pisemnej dotyczące etiologii i symptomatologii trudności w czytaniu i pisaniu, metod diagnostycznych oraz terapeutycznych, a także profilaktyki. Wskazana problematyka analizowana jest w kontekście zaburzeń komunikacji językowej ustnej. Zajęcia dotyczące procesu diagnostyczno-terapeutycznego osób z trudnościami w czytaniu i pisaniu koncentrują się na wykorzystaniu metodologii dostępnej logopedzie i poloniście.

Dodatkowe informacje:

przedmiot obligatoryjny

Modułowe efekty kształcenia:

K_U29	Student potrafi opracować sposoby rozwijania i przywracania sprawności językowych i komunikacyjnych w przypadkach poszczególnych zaburzeń mowy
K_U32	potrafi przeprowadzić badania logopedyczne z wykorzystaniem metod tradycyjnych i cyfrowych
K_W32	ma podstawową wiedzę o miejscu teorii mowy w systemie nauk humanistycznych oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej
K_W37	ma wiedzę na temat korelacji pomiędzy czynnikami biologicznymi a stanem sprawności językowych człowieka, zna procedury diagnostyczne poszczególnych zaburzeń, ma wiedzę na temat programowania i prowadzenia terapii