| Moduł: |
Współczesny język polski po roku 1989 |
| Typ modułu: |
obowiązkowy |
| Kierunek: |
Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
cały kierunek |
| Jednostka prowadząca: |
Instytut Filologii Polskiej |
| Jednostka, dla której moduł jest oferowany: |
Instytut Filologii Polskiej |
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
| sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
Cały moduł |
| G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
|
|
|
|
15,0
15,0
|
KW
WY
|
0
4,0
|
|
|
|
|
|
|
30,0 |
4,0 |
|
| Język wykładowy: |
|
| Koordynator modułu: |
Majer-Baranowska Urszula, dr |
| Opis: |
Przemiany w polszczyźnie po 1989 roku. Wpływ czynników pozajęzykowych (politycznych, ekonomicznych, kulturowych) i wewnątrzjęzykowych na te procesy. Funkcjonalno-stylistyczne zróżnicowanie najnowszej polszczyzny. Analiza i ocena zmian na poszczególnych płaszczyznach języka. Tendencje rozwojowe współczesnego języka polskiego.
|
| Dodatkowe informacje: |
urszula.majer@poczta.umcs.lublin.pl
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| K_W01 |
Student ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej literaturoznawstwa i językoznawstwa w obrębie nauk humanistycznych, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej oraz pogłębioną znajomość powiązań studiowanych dyscyplin z innymi dziedzinami dyscyplinami nauk humanistycznych umożliwiającą integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin |
| K_W08 |
ma uporządkowaną, pogłębioną i poszerzoną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę szczegółową, obejmującą terminologię literaturoznawczą i językoznawczą, poetyki historyczne oraz teorie i metodologie literaturoznawcze, a także dzieje badań nad językiem i metodologie językoznawstwa (w ujęciu synchronicznym i diachronicznym) |
| K_W09 |
ma szczegółową i pogłębioną wiedzę o współczesnych dokonaniach w zakresie literaturoznawstwa i językoznawstwa, ważnych ośrodkach i szkołach badawczych z zakresu studiowanych dyscyplin |
| K_W15 |
ma uporządkowaną, pogłębioną i prowadzącą do specjalizacji wiedzę w zakresie lingwistyki antropologiczno-kulturowej; zna relacje między językiem, kulturą i wartościami |
| K_W16 |
posiada poszerzoną znajomość funkcjonalno-stylistycznego zróżnicowania polszczyzny po 1989 r., potrafi wskazać i scharakteryzować zmiany, jakie zaszły ostatnio w polszczyźnie i omówić przyczyny tych zmian |
| K_W18 |
ma uporządkowaną, poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu teorii tekstu jako dziedziny integrującej badania językoznawcze, literaturoznawcze i komunikacyjne |
|
