| Kod przedmiotu: |
A-1EM7-II-3 |
| Przedmiot: |
Instrumentoznawstwo |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Mazurek Mieczysław, ad. I st. |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
1,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość zasad muzyki. |
| Metody dydaktyczne: |
- opis
- pokaz
- wykład informacyjny
|
| Zakres tematów: |
1. Nauka o instrumentach muzycznych - określenie przedmiotu.
2. Akustyczne kryteria budowy, barwy , możliwości technicznych i podziału instrumentów muzycznych (sprężystość ciał, drganie ciała sprężystego, fala głosowa, rezonans, zjawiska głosowe: ton, dźwięk, wieloton, szum).
3. Podział instrumentów muzycznych:
-
w zależności od źródła drgań (wibrator)
-
w zależności od sposobu wprowadzania wibratora w drgania (generator)
-
wg innych kryteriów.
4. Instrumenty strunowe (chordofony) - podgrupa instrumentów smyczkowych - rys historuczny, budowa, strój, skala i pisownia, sposoby wydobycia dźwięków, sposoby gry, rodzaje flażoletów.
5. Instrumenty dęte (aerofony) - podgrupa instrumentów drewnianych - rys historyczny, podział, budowa, skala, strój, transpozycja i pisownia. |
| Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie ustne
- obecność na zajęciach
|
| Warunki zaliczenia: |
Kolokwium ustne - odpowieź na minimum trzy pytania (z pięciu) z wylosowanego zestawu tematów; obecność na wykładach. |
| Literatura: |
-
Drobner Mieczysław, Instrumentoznawstwo i akustyka, Kraków 1975 r. PWM
-
Kotoński Włodzimierz, Instrumenty perkusyjne we współczesnej orkiestrze, Kraków 1981 r. PWM
-
Miszczak Stanisław, Elektroakustyka, Warszawa 1969 r. Wydawnictwa Komunikacji i Łączności
-
Pawłowski Józef, Podstawy instrumentacji cz. 1 i 2, Kraków 1970 r. PWM
-
Rimski-Korsakow Mikołaj, Zasady instrumentacji, Kraków 1953 r. PWM
-
Sikorski Kazimierz, Instrumentoznawstwo, Kraków 1975 r. PWM
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który ukończył moduł:
Zna zasady podziału instrumentów muzycznych według właściwości akustycznych |
| 02W |
Zna charakterystykę instrumentów muzycznych w poszczególnych grupach, podgrupach, rodzinach, rodzajach i gatunkach |
| 03W |
Zna wokalno-instrumentalne środki wykonawcze; rodzaje partytur |
| 04U |
Umie posługiwać się barwami instrumentów w określonym rejestrze brzmieniowym |
| 05U |
Potrafi zapisać partie instrumentów transponujących, uwzględniając klucze i znaki chromatyczne |
| 06U |
Umie wykorzystać właściwości i możliwości sonorystyczne instrumentów muzycznych (artykulacja, interpretacja, atrakcja) |
| 07K |
Słucha muzyki według indywidualnych potrzeb i zamiłowań (zarówno odtwarzanej jak i „na żywo”) |
| 08K |
Wykorzystuje wiedzę z zakresu instrumentoznawstwa w studiowaniu innych dyscyplin muzycznych jak instrumentacja, kompozycja, dyrygentura, czytanie partytur, analiza muzyczna, literatura muzyczna i inne |
| 09K |
Pogłębia wiedzę z historii rozwoju instrumentów muzycznych |
|
