Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2EM8-II-3

Przedmiot:

Propedeutyka kompozycji i aranżacji

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

7,5

Nauczyciel:

Dubaj Mariusz, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
7,5	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
45,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
7,5	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Twórcze podejście do materiału muzycznego oraz jego dostosowanie do potrzeb artystycznych.

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
ćwiczenia produkcyjne
dyskusja dydaktyczna
konsultacje
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz

Zakres tematów:

1.Analiza techniki wariacyjnej w wybranych kompozycjach instrumentalnych.

2.Twórcze opracowanie tematu oraz skomponowanie wariacji figuracyjnej, ornamentalnej, charakterystycznej, finalnej.

3.Sporządzenie pełnej postaci partytury zrealizowanego cyklu wariacyjnego.

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
końcowe zaliczenie pisemne
obecność na zajęciach

Warunki zaliczenia:

Obecność na zajęciach, sporządzenie czystopisu partytury obejmującej opracowanie wariacyjne.

Literatura:

nuty:

1.W.A. Mozart, Wariacje na temat piosenki francuskiej "Ah, vous dirai-je, maman" KV 265 na fortepian, PWM, Kraków 1981,

2.W.A. Mozart, Sonata A dur (cz. I) KV 331 na fortepian, PWM, Kraków 1969,

3.M. Dubaj, 10 wariacji na temat "Sto lat" (op. 1) na fortepian, 1979,

4.M. Dubaj, Passacaglia i Fuga na fortepian, 1982/2006,

5.M. Dubaj, Trzydzieści impresji na temat "Stary niedźwiedź mocno śpi" na fortepian, 1994/1997,

książki:

1.J.M. Chomiński, Małe formy instrumentalne. Formy wariacyjne. PWM, Kraków 1983, s.476-535,

2.M. Podhajski, Formy muzyczne. Formy wariacyjne. Analiza form wariacyjnych. PWN, Warszawa 1991, s. 97-145,

3.E. M. Zarzycka, Wielowersyjność motywiki muzycznej w Trzydziestu impresjach na temat „Stary niedźwiedź mocno śpi” na fortepian Mariusza Dubaja, Lublin 2002,

Dodatkowe informacje:

Student zobowiązany jest do realizacji ćwiczeń według podanych wyznaczników oraz z zachowaniem wysokich walorów artystycznych. Uwaga: W indywidualnych przypadkach student ma możliwość realizacji własnych projektów kompozytorskich.

Modułowe efekty kształcenia:

01W	zna małe formy muzyczne i ich główne elementy
02W	zna rodzaje faktur, m.in. polifoniczne i homofoniczne
03W	zna środki wykonawcze różnego rodzaju muzyki wokalnej, instrumentalnej, wokalno-instrumentalnej (np chóry, zespoły kameralne, orkiestry i inne)
04U	potrafi posługiwać się różnego rodzaju kameralnymi środkami wykonawczymi
05U	opracowuje lub komponuje utwory chóralne a’capella i z akompaniamentem
06U	aranżuje utwory na małe zespoły o charakterze rozrywkowym
07U	dokonuje analiz utworów muzycznych pod kątem przebiegu formalnego, rozwoju melodyki, harmoniki, metrorytmiki, rozwiązań instrumentacyjnych
08U	pracuje samodzielnie nad kompozycjami własnymi lub wykorzystując utwory innych kompozytorów dokonuje opracowań twórczych, transkrypcji, parafraz i innych

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

Na podstawie zrealizowanych ćwiczeń.