Kod przedmiotu: |
A-2EM8-II-3 |
Przedmiot: |
Propedeutyka kompozycji i aranżacji |
Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 |
Rok/Semestr: |
II/3
|
Liczba godzin: |
7,5 |
Nauczyciel: |
Mazurek Mieczysław, ad. I st. |
Forma zajęć: |
konwersatorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
2,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
7,5 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
45,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
7,5 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Wiedza z zakresu zasad muzyki, harmonii, instrumentoznawstwa, kontrapunktu. |
Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- konsultacje
- korekta prac
- pokaz
|
Zakres tematów: |
-
Skomponowanie pisenki solowej a capella.
-
Skomponowanie pieśni na głos z fortepianem.
-
Kompozycja utworu w formie miniatury, wariacji na fortepian lub na instrumentalny zespół kameralny.
-
Opracowanie utworu na małą orkiestrę symfonicznąl lubna inny większy skład wyknawczy.
-
Kompozycja utworu wokalno-instrumentalnego np. o charakterze oratoryjnym.
|
Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- końcowe zaliczenie pisemne
- obecność na zajęciach
- praca semestralna
- przegląd prac
|
Warunki zaliczenia: |
Minimum cztery prace będące próbą kompozycji własnych, obecność i aktywność twórcza (pomysły, propozycje, sposoby realizacji). |
Literatura: |
-
Chomiński Józef, Wilkowska-Chomińska Krystyna, Formy muzyczne Tom I, Kraków 1983 r. PWM
-
Ciechan Zbigniew, Aranżacja, Warszawa 1972 r. COK
-
Encyklopedia Muzyki, Warszawa 1995 r. PWN
-
Gwizdalanka Danuta, Słowniczek oznaczeń i skrótów muzycznych, Kraków 1999 r. PWM
-
Schaeffer Bogusław, Mały informator muzyki XX wieku, Kraków 1975 r. PWM
-
Wójcik Danuta, ABC form muzycznych wyd. III, Kraków 1999r. Musica Iagiellonica
-
Zieliński Tadeusz Andrzej, Style, kierunki i twórcy muzyki XX wieku, Warszawa 1973 r. COK
|
Dodatkowe informacje: |
Komponowanie większych form muzycznych ma charakter wstępny, wprowadzający do zagadnień (propedeutyka przedmiotu) ze względu na limit czasu przeznaczonego na zajęcia dydaktyczne / godziny kontaktowe. |
Modułowe efekty kształcenia: |
01 |
zna małe formy muzyczne i ich główne elementy |
02 |
zna rodzaje faktur, m.in. polifoniczne i homofoniczne |
03 |
zna środki wykonawcze różnego rodzaju muzyki
wokalnej, instrumentalnej, wokalno-instrumentalnej
(np chóry, zespoły kameralne, orkiestry i inne)
|
04 |
potrafi posługiwać się różnego rodzaju kameralnymi
środkami wykonawczymi
|
05 |
opracowuje lub komponuje utwory chóralne a’capella
i z akompaniamentem
|
06 |
aranżuje utwory na małe zespoły o charakterze rozrywkowym |
07 |
dokonuje analiz utworów muzycznych pod kątem przebiegu
formalnego, rozwoju melodyki, harmoniki, metrorytmiki,
rozwiązań instrumentacyjnych
|
08 |
pracuje samodzielnie nad kompozycjami własnymi lub
wykorzystując utwory innych kompozytorów dokonuje
opracowań twórczych, transkrypcji, parafraz i innych
|
09 |
dąży do wykonania utworu prezentując własną działalność
artystyczną (jako kompozytor, wykonawca)
|
|