Kod przedmiotu: |
A-G10-IV-8 |
Przedmiot: |
Animacja kultury |
Kierunek: |
Grafika, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
Rok/Semestr: |
IV/8
|
Liczba godzin: |
30,0 |
Nauczyciel: |
Mazur Anna, mgr |
Forma zajęć: |
konwersatorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
2,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
10,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
zaawansowany
|
Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- ekspozycja
- klasyczna metoda problemowa
- metoda przypadków
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- prelekcja
- warsztaty grupowe
|
Zakres tematów: |
1. Upowszechnianie kultury a animacja kulturalna - analiza porównawcza dwóch modeli oddziaływań społecznych, rys historyczny, wpływ uwarunkowań lokalnych.
2. Koncepcje wychowania przez sztukę i animacji kulturalnej - charakterystyka stanowisk, definicje podstawowych pojęć, analiza metod i form animacji i promocji sztuki.
3. Animacja kulturalna w Polsce, jej geneza, rozwój, modele, zadania, podstawy prawne.
4. Instytucje kultury prowadzące działalność animatorską w Polsce - analiza charakteru i form działalności.
5. Animator kultury - jego zadania, cechy osobowości, kompetencje. Prezentacja sylwetek wybranych animatorów.
6. Analiza wybranych działań z zakresu animacji kulturalnej w Polsce i na świecie - ocena ich wpływu na rozwijanie świadomości i poczucia wspólnoty lokalnej społeczności oraz odpowiedzialności za spuściznę kulturową.
7. Opracowanie projektu działań animatorskich dla własnego regionu z uwzględnieniem określonych uwarunkowań. |
Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- projekt
- referat
|
Warunki zaliczenia: |
Obecność i aktywność na zajęciach.
Przygotowanie i wygłoszenie referatu na wybrany temat.
Wykonanie zadań ćwiczeniowych.
|
Literatura: |
-
J. Gajda (red.), Wybrane problemy animacji kulturalnej, Lublin 1993
-
J. Grad, U. Kaczmarek, Organizacja i upowszechnianie kultury w Polsce. Zmiana modelu, Poznań 1996
-
D. Jankowski, Edukacja kulturalna w życiu człowieka, Kalisz 1999
-
B. Jedlewska, Animatorzy kultury wobec wyzwań edukacyjnych, Lublin 1999
-
J. Kargul, Od upowszechniania kultury do animacji kulturalnej, Warszawa 1999
|
Dodatkowe informacje: |
kontakt: annamazur@autograf.pl |
Modułowe efekty kształcenia: |
01W |
Student, który zaliczył moduł, zna podstawowe pojęcia z zakresu teorii animacji społeczno-kulturalnej i działalności animatorów oraz jej kluczowe zagadnienia |
02W |
zna zasady funkcjonowania różnych podmiotów i instytucji kultury |
03W |
zna formy i metody upowszechniania kultury i sztuki |
04W |
zna specyfikę zarządzania sferą kultury oraz posiada znajomość relacji pomiędzy kulturą a edukacją oraz relacje pomiędzy kulturą a wychowaniem |
05W |
zna aktualne wyzwania globalnej edukacji kulturalnej w Polsce i w środowisku lokalnym oraz jej aksjologiczny wymiar |
06W |
zna zadania animatora kultury jego cechy osobowościowe i kompetencje |
07U |
potrafi wypowiadać się w mowie i piśmie na tematy związane z animacją kultury |
08U |
jest przygotowany do zaplanowania i zorganizowania wystawy, imprezy lub wydarzenia kulturalnego |
09U |
jest gotowy do pracy w zespole oraz do komunikowania się i współpracy z otoczeniem |
10U |
jest w stanie wykonać dokumentację wydarzenia kulturalnego obejmującą prezentację, opis oraz materiał fotograficzny lub filmowy |
11K |
potrafi projektować działania związane z prezentacją i promocją kultury |
12K |
przy podejmowaniu decyzji kieruje się zasadami etyki i refleksyjnością wobec pracy własnej i cudzej, poszukuje optymalnych rozwiązań |
13K |
posiada świadomość kulturalną, przekonanie o sensie, potrzebie i wartości podejmowanych działań z zakresu animacji kultury w środowisku społecznym |
14K |
jest świadomy odpowiedzialności zachowania dziedzictwa kulturalnego, narodowego i regionalnego |
|
Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
01W, 02W, 03W, 04W, 05W, 07U, 09U, 12K, 13K, 14K - weryfikacja przez aktywne uczestnictwo w zajęciach realizowanych metodą dyskusji dydaktycznej i warsztatów grupowych;
02W, 06W, 07U, 13K, 14K - przygotowanie i wygłoszenie referatu |