Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1Jp23w-II-3 | ||||||||||||||||
| Przedmiot: | Śpiew z improwizacją | ||||||||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2016 | ||||||||||||||||
| Specjalność: | wykonawstwo wokalne | ||||||||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Śpiew z improwizacją | ||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Michałowska-Kotynia Anna, dr | ||||||||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 4,0 | ||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: |
Student powinien posiadać już umiejętności wokalne w stopniu przynajmniej podstawowym, przejawiać sporą muzykalność, wrażliwość
muzyczną, poczucie rytmu |
||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Technika pracy nad opanowaniem pamięciowym utworu
Samodzielna praca nad nowym repertuarem w zakresie opracowania pod względem techniczno-wykonawczym, opanowania trudnych
miejsc, świadomego ćwiczenia i korygowania błędów
Rozwijanie wirtuozowskich elementów techniki wokalnej oraz pogłębionej strony wyrazowej
Doskonalenie brzmienia barwy głosu, praca nad dykcją i artykulacją
Przyzwyczajenie do aktywnego i twórczego kontaktu z muzyką rozrywkową poprzez elementy improwizacji i próby komponowania
pozwalające głębiej poznawać strukturę i wyraz języka muzycznego
stała kontrola i kontynuacja pracy nad rozwojem głosu
rozwijanie skali w górne i dolne dźwięki
szczegółowe wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii krtani.
likwidowanie przerwy międzygłosowej (passagio)
wibracja jako nowy element techniki śpiewu
wypracowanie dźwięczności i nośności w głosie w powiązaniu z podparciem oddechowym i dźwiękiem nosowym ( twang), praca
rezonatorów
zapoznanie z różnymi technikami kreowania i wydobywania głosu: głos nosowy, szept, bezpieczne sposoby wzmacniania głosu, zasady
bezpiecznego krzyku i wokalnej chrypki
improwizacja na tekście, improwizacja rytmiczna, scat-podstawy, ozdobniki,
ćwiczenia z zakresu interpretacji tekstu-analiza treści pod kątem znaczeń, emocji, budowania napięcia w zakresie formy utworu
praca nad umiejętnościami posługiwania się językiem w śpiewie
( frazowanie) |
||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: |
kolokwia ze znajomości standardów jazzowych, skal modalnych i jazzowych, transkrypcji wybranych solówek wokalnych , badź
instrumentalnych wykonanych wokalnie
zaliczenie praktyczne : przygotowanie i wykonanie publiczne wybranych utworów |
||||||||||||||||
| Literatura: |
Bob Stoloff - Scat! Vocal Improvisation Techniques
Ted Pease - Jazz composition
Brett Manning -Singing Success
Seth Riggs - Singing for the stars
Aneta Łastik - Poznaj swój głos
Bogumiła Tarasiewicz - Mówię i śpiewam świadomie. Podręcznik do nauki emisji głosu
Bob Stoloff - Vocal improvisation
Anne Peckham - The contemporary singer
Hal Leonard - Vocal exercises |
||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Program przedmiotu dostosowany jest do indywidualnych predyspozycji studenta. |
||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | kolokwia, zaliczenia praktyczne, ustne |