| Przedmiot: |
Seminarium |
| Kierunek: |
Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo, podyplomowe kwalifikacyjne [3 sem], niestacjonarny, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
20,0 |
| Nauczyciel: |
Dymmel Anna, dr hab. |
| Forma zajęć: |
seminarium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
3,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 2,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 20,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 35,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 33,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Metody dydaktyczne: |
- korekta prac
- metoda przypadków
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- seminarium
|
| Zakres tematów: |
- Opracowanie koncepcji badań własnych.
- Wybór metody i techniki badań.
- Opracowanie narzędzi badawczych.
- Dalsze gromadzenie literatury przedmiotu.
- Zaplanowanie badań własnych.
- Prowadzenie badań własnych.
- Opracowanie części teoretycznych pracy dyplomowej.
- Prezentacja fragmentów pracy dyplomowej.
- Analiza zgromadzonego materiału.
- Zasady edycji tekstu naukowego.
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Literatura: |
- Czytanie, czytelnictwo, czytelnik, pod red. A. Żbikowskiej-Migoń przy współudz. A. Łuszpak, Wrocław 2011.
- M. Łobocki, Metodologia badań pedagogicznych, Kraków 2004.
- T. Pilch, T. Bauman, Zasady badań pedagogicznych, Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001
- inne opracowania w zależności od wybranego tematu gromadzone przez słuchacza i systematycznie kontrolowane.
|
| Dodatkowe informacje: |
annadymmel@wp.pl |
