Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Kod przedmiotu: | A-1E27-III-5.17 | ||||||||||||||||||||||||
Przedmiot: | Metodyka edukacji plastycznej na II etapie edukacyjnym | ||||||||||||||||||||||||
Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2017 | ||||||||||||||||||||||||
Rok/Semestr: | III/5 | ||||||||||||||||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||||||||||||||||
Nauczyciel: | Mazur Anna, mgr | ||||||||||||||||||||||||
Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||||||||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||
Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||||||||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||||||||
Wstępne wymagania: | Podstawy wiedzy z pedagogiki i psychologii rozwojowej |
||||||||||||||||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||||||||
Zakres tematów: | 1. Analiza i interpretacja sytuacji edukacyjnych i wychowawczych obserwowanych w trakcie realizacji praktyk metodyczno-przedmiotowych. Omówienie efektywności wybranych metod i form pracy oraz strategii dydaktycznych stosowanych w pracy z uczniami szkoły podstawowej. 2. Zjawisko kryzysu w twórczości plastycznej i metody przezwyciężania jego skutków. 3. Kompleksowe planowanie procesu dydaktycznego dla wybranego zagadnienia problemowego - sporządzenie szczegółowego konspektu, projektowanie i wykonanie pomocy dydaktycznej. 4. Specyfika pracy z uczniem zdolnym - teorie zdolnośći, struktura, charakterystyka i badanie uzdolnień plastycznych. 5. Planowanie zajęć pozalekcyjnych z uczniami uzdolnionymi i zainteresowanymi problemami sztuki i kultury plastycznej. 6. Model nauczyciela plastyki - analiza cech osobowości i kompetencji, wymagania związane z wyzwaniami współczesności, sylwetki wybranych pedagogów. 7. Warsztat pracy ucznia i nauczyciela na zajęciach plastycznych - optymalne wyposażenie i aranżacja pracowni plastycznej z uwzględnieniem wszelkich aspektów dydaktyki przedmiotu (praca ekspresyjna, prezentacja wytworów plastycznych, warunki ekspozycji pomocy dydaktycznych, przechowywanie materiałów plastycznych i prac uczniów). |
||||||||||||||||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||||||||
Warunki zaliczenia: | Obecność i aktywność na zajęciach. Wykonanie zadań ćwiczeniowych. Wykonanie pomocy dydaktycznej. Znajomość literatury. |
||||||||||||||||||||||||
Literatura: |
|
||||||||||||||||||||||||
Dodatkowe informacje: | kontakt: annamazur@autograf.pl |
||||||||||||||||||||||||
Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||||||||
Metody weryfikacji efektów kształcenia: | 01W, 04W, 06U, 07U, 09K, 10K,11K, 12K - weryfikacja w trakcie zajęć realizowanych mwtodą sytuacyjną, dyskusji dydaktyczneji warsztatów grupowych; 02W, 03W, 05U, 08U, 12K - wykonanie prac ćwiczeniowych (pomoc dydaktyczna, opracowanie planu pracy na zajęcia z uczniami uzdolnionymi) 01W, 08U, 10K - przygotowanie referatu |