Sylabus szczegółowy

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2E06-I-1.19

Przedmiot:

Rysunek

Specjalność:

cały kierunek

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2019

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

75,0

Nauczyciel:

Kuśmirowski Robert, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

4,0

Nakład pracy studenta:

zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli	75,0	godzin	3,0	pkt. ECTS
samodzielna praca studenta	25,0	godzin	1,0	pkt. ECTS

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
ćwiczenia przedmiotowe
dyskusja dydaktyczna
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz

Zakres tematów:

SEMESTR 2. Prace Testowe

Szereg proponowanych prac, wykonywanych w różnych technikach, bez wcześniejszego omówienia tematu, podejmowanego dopiero na zajęciach. To sprawdzian „wytrzymałościowy” na wielu płaszczyznach twórczych, począwszy na zdolnościach manualnych a skończywszy na zdolności przewidywania i reagowania na zadane ćwiczenia w czasie rzeczywistym. Przeprowadzane tak eksperymenty są podpowiedzią i za razem odkryciem zdolności improwizacyjnej. Wszystkie prace wykonywane są tylko podczas zajęć na materiałach zapowiadanych tydzień przed wykonywanym ćwiczeniem.

Warunki zaliczenia:

zaliczenie odbywa się na podstawie przeglądu prac

Literatura:

R.W. Kluszczyński, Społeczeństwo informacyjne. Cyberkultura. Sztuka multimediów, Kraków 2001 (wydanie 2: 2002).
J. Baudrillard, Symulacja i symulakry, Warszawa 2005.
Benjamin W., Twórca jako wytwórca. Poznań 1975.
Benjamin W., Dzieło sztuki w epoce możliwości jego technicznej reprodukcji, (przeł. K. Krzemień), red. A. Hellman Estetyka i film, WAF, Warszawa 1972.
B. Kowalska, Sztuka w poszukiwaniu mediów. Warszawa 1985.
P. Krakowski, O sztuce nowej i najnowszej. Warszawa 1981.
J. Ludwiński, Sztuka w epoce postartystycznej. Pokaz 2001, nr 32
Gołaszewska M., Zarys estetyki, PWN, Warszawa 1986.
Gołaszewska M., Świadomość piękna. Problemy genezy, funkcji, struktury i wartości w estetyce, PWN, Warszawa 1970.
Ingraden R., Przeżycie, dzieło, wartość, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1966.
Kosuth J., Sztuka po filozofii, red. S. Morawski, Zmierzch estetyki rzekomy czy autentyczny?, Czytelnik, Warszawa 1987.
Stróżewski Wł., O prawdziwości dzieła sztuki. Prawdziwościowa interpretacja dzieła sztuki literackiej, w Studia Estetyczne, t. XV, Warszawa 1978.
Welsch W., Sztuczne raje? Rozważania o świecie mediów elektronicznych i o innych światach (przeł. J. Gilewicz)

Kontakt:

podawany na zajęciach

Symbol	EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze,	Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	Odniesienie do kierunkowych	Odniesienie do charakterystyk
01W	Student, który zaliczył przedmiot, posiada wszechstronną wiedzę dotyczącą rysunku oraz zna tradycyjne i współczesne metody pomocne w realizacjach rysunkowych	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_W01	P7S_WG
02U	umie realizować własne koncepcje artystyczne z zastosowaniem zróżnicowanych technik rysunkowych	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_U01 K_U02	P7S_UW
03U	posiada umiejętność samodzielnego tworzenia zestawów prac rysunkowych o określonej tematyce	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_U02	P7S_UW
04U	tworzy prace związane z rysunkową interpretacją rzeczywistości: kreowaniem przestrzeni, budową kompozycji i formy, studium postaci i interpretacją postaci,	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_U02 K_U04	P7S_UU P7S_UW
05K	potrafi indywidualnie i kreatywnie szukać nowych rozwiązań plastycznych w swobodnej i niezależnej rysunkowej wypowiedzi artystycznej	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_K01 K_K03	P7S_KK P7S_KO P7S_KR