Sylabus szczegółowy
Drukuj |
Kod przedmiotu: | A-2J07-I-1.24 | ||||||||||
Przedmiot: | Fortepian jazzowy z elementami improwizacji | ||||||||||
Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2024 | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||
Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Czarnacki Rafał, mgr | ||||||||||
Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||
Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | - rozczytywanie zapisów nutowych standardów jazzowych w sposób zaawansowany - zaawansowana budowa akordów i harmonia funkcyjna - skala zmniejszona - turn around |
||||||||||
Warunki zaliczenia: |
|
||||||||||
Literatura: |
|
||||||||||
Kontakt: |
Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
01W | Student, który zaliczył przedmiot, posiada niezbędną wiedzę dotyczącą sposobów interpretowania i wykonywania standardów muzyki jazzowej |
|
||
02W | analizuje materiał nutowy wskazując rodzaje poznanych akordów, struktury harmoniczne (II-V-I, harmony loop, turn around, substytuty, upper structures) oraz skale (pentatoniki, blusowa, skala zmniejszona, modus molowej melodycznej), a także charakterystyczne zagadnienia rytmiczne (polirytmia, metra nieregularne) |
|
||
03W | posiada wiedzę dotyczącą sposobów improwizacji |
|
||
04U | potrafi samodzielnie interpretować i wykonywać utwory jazzowe w oparciu o własne twórcze motywacje i inspiracje, zgodnie z wymaganiami stylistycznymi |
|
||
05U | potrafi improwizować na bazie harmonii i formy wykonywanego utworu (chorusu) wykorzystując poznane techniki improwizacji oraz dobierać odpowiednie środki fakturalne |
|
||
06K | jest przygotowany do indywidualnej twórczości i wykonawstwa oraz do konstruktywnej oceny tych działań |
|