Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2J29p-I-1.24 | ||||||||||
| Przedmiot: | Kompozycja | ||||||||||
| Specjalność: | produkcja muzyczna | ||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2024 | ||||||||||
| Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Jarzmik Adam, mgr | ||||||||||
| Forma zajęć: | ćwiczenia | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Wstępne wymagania: | - znajomość harmonii jazzowej i podstaw instrumentacji - podstawowa znajomość programów DAW, takich jak Logic Pro, Cubase lub Pro Tools, do nagrywania i edycji muzyki. - podstawowa znajomość oprogramowania do edycji nutowej i zapisu partytur, takiego jak Sibelius, Finale lub MuseScore |
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | 1. Tworzenie różnorodnych motywów melodycznych o zróżnicowanej konstrukcji, stylu i brzmieniu, zarówno w tradycyjnej notacji, jak i przy użyciu narzędzi cyfrowych w DAW. 2. Komponowanie fraz o odmiennym charakterze i obsadzie instrumentalnej z wykorzystaniem wirtualnych instrumentów i edytorów MIDI. 3. Kreowanie melodii inspirowanych tradycyjnymi standardami jazzowymi oraz ich cyfrowe opracowanie przy użyciu syntezatorów i sampli. 4. Komponowanie linii melodycznych w stylistyce bebopu, z możliwością eksperymentowania z artykulacją i dynamiką przy pomocy DAW. 5. Opracowywanie aranżacji własnych melodii na różne zespoły, od tria fortepianowego po sekstet jazzowy, z wykorzystaniem cyfrowych bibliotek brzmień i narzędzi do miksu. 6. Tworzenie, edycja i aranżacja kompozycji w DAW, łącząca tradycyjny zapis z nowoczesnymi technologiami produkcji muzycznej, takimi jak automatyzacja parametrów dźwięku, efekty audio oraz wirtualne instrumenty. |
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | - Weryfikacja poziomu znajomości teorii muzyki, w tym form muzycznych, technik kompozytorskich i orkiestracyjnych. - Ocena praktycznej umiejętności wykorzystania wskazanych składów wykonawczych. - Analiza i ocena całości skomponowanych oraz zaaranżowanych utworów w danym semestrze. |
||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||
| Kontakt: |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, posiada dogłębną wiedzę na temat uwarunkowań stylistycznych różnych gatunków muzycznych, co pozwala mu na świadomą analizę ich charakterystycznych cech; rozumie również rolę oraz funkcję środków aranżacyjnych i kompozycyjnych wykorzystywanych w tych gatunkach, co umożliwia mu ich twórcze zastosowanie w praktyce artystycznej. |
|
||
| 02W | posiada ugruntowaną wiedzę teoretyczną z zakresu kompozycji, która pozwala na świadome i twórcze kształtowanie własnych koncepcji artystycznych |
|
||
| 03U | posiada umiejętność kreatywnego eksperymentowania, jak i tworzenia spójnych oraz oryginalnych dzieł, zgodnych z założeniami estetycznymi i stylistycznymi |
|
||
| 04U | skutecznie realizuje zaawansowane koncepcje artystyczne, wykorzystując zdobytą wiedzę i doświadczenie, oraz twórczo wdraża swoje pomysły, łącząc je z odpowiednimi technikami i metodami |
|
||
| 05U | porusza się swobodnie w różnych stylistykach muzycznych, potrafiąc jednocześnie wyeksponować swoje indywidualne preferencje gatunkowe, które wpływają na jego twórczość i artystyczne wybory |
|
||
| 06U | na podstawie wiedzy o stylach i tradycjach wykonawczych potrafi tworzyć spójne kompozycje, zachowując harmonię między poszczególnymi elementami muzycznymi |
|
||
| 07K | posiada przygotowanie do samodzielnego prowadzenia twórczości w dziedzinie kompozycji i aranżacji. |
|