Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2J22w-II-4.23 | ||||||||||
| Przedmiot: | Śpiew z improwizacją - magisterski dyplom artystyczny | ||||||||||
| Specjalność: | wykonawstwo wokalne | ||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2023 | ||||||||||
| Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Michałowska-Kotynia Anna, dr | ||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 16,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Wstępne wymagania: | Student posiada wiedzę i umiejętności dające podstawę do samodzielnego przygotowania koncertu dyplomowego. |
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | 1. Ugruntowywanie indywidualnego języka muzycznego - Integracja poznanych środków wyrazowych i technicznych: technika wokalna opanowana w stopniu zaawansowanym, oraz umiejętne łączenie jej z bogatym słownikiem środków wyrazowych charakterystycznych dla jazzu i muzyki rozrywkowej - Ugruntowywanie własnego stylu wokalnego: utrwalanie własnego, rozpoznawalnego stylu - wybór odpowiednich technik, ale także decyzji estetycznych, takich jak interpretacja fraz, długość wydźwięku, sposób „oddychania” w utworze, czy relacja z zespołem 2. Przygotowanie do publicznych występów wokalnych - Doskonalenie techniki wokalnej, a także przekształcenie tego narzędzia w środek wyrazu. Trening oparty na swobodnej wymowie, kontrolowanym oddechu i pełnej mobilności fałd głosowych umożliwiający wyrazistą, przekonującą interpretację. - Psychologia występu – praca nad stresem i interpretacją: Psychologia występu obejmuje nie tylko techniczne przygotowanie, ale także analizę emocjonalnych reakcji na publiczność, co w efekcie wpływa na intensywność przekazu artystycznego. 3. Zaawansowana praca nad indywidualną kreacją artystyczną na scenie - Świadomość ciała i ruch sceniczny: Wokalista jest skomunikowany ze swoim ciałem, skutecznie zarządzać oddechem i kontroluje napięcia. - Znaczenie autentyczności w interpretacji utworu: Twórcza praca wokalisty, która polega na tworzeniu indywidualnej wizji utworu, bazując na autentyczności odczuć artystycznych. Wokalista nie powiela utworów innych artystów, lecz przekształca je zgodnie z własną wrażliwością i interpretacją. 6. Twórczość własna – dalszy rozwój - Komponowanie i aranżacja utworów autorskich: Artysta tworzy autorskie kompozycje, lub rozwija te, które powstały wcześniej; utwory mają indywidualny charakter, a zarazem są zgodne z estetyką jazzu lub stylistyk pokrewnych 7. Organizacja i przygotowanie koncertu dyplomowego - Układanie repertuaru i dramaturgii występu: Planowanie koncertu pod względem umiejętności doboru odpowiedniego repertuaru, jak i stworzenia dramaturgii występu. - Przygotowanie techniczne, wykonawcze utworów dyplomowych - Komunikacja z zespołem i realizatorami dźwięku: Efektywna współpraca z zespołem i realizatorami dźwięku ma kluczowe znaczenie dla końcowego efektu koncertu. Wokalista wyraża jasno wyrazić swoje potrzeby techniczne |
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Dyplom artystyczny obejmujący 7 utworów w tym dwa standardy jazzowe wykonane w sposób jazzowy, przynajmniej jeden utwór w języku polskim, ballada oraz mile widziane wykonanie jednego utworu bądź fragmentu z jednym instrumentem akompaniującym. |
||||||||||
| Literatura: |
(literatura dostępna u wykładowcy) |
||||||||||
| Kontakt: |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, posiada zaawansowaną wiedzę dotyczącą różnych stylistyk muzycznych |
|
||
| 02W | zna sposoby budowania indywidualnej, artystycznej kreacji na scenie, bazując również na swojej wrażliwości i osobowości |
|
||
| 03U | potrafi samodzielnie interpretować utwory jazzowe, potrafi stworzyć kreację muzyczną w oparciu o własne inspiracje muzyczne i poszerzoną znajomość różnych stylistyk |
|
||
| 04U | wykazuje się umiejętnością budowania i pogłębiania obszernego repertuaru w zakresie śpiewu |
|
||
| 05U | potrafi swobodnie improwizować na bazie wykonywanego utworu, opierając się na znajomości harmonii danego utworu |
|
||
| 06U | potrafi tworzyć własny materiał muzyczny w oparciu o zastany materiał, wybiegając poza ramy zapisu nutowego, tworząc własną interpretację muzyczną, stylistyczną, rytmiczną wykorzystując wiedzę, nabytą podczas całego cyklu kształcenia |
|
||
| 07U | potrafi przygotować utwory będące programem dyplomu artystycznego oraz zaplanować i zorganizować występ dyplomowy ona poziomie magisterskim |
|
||
| 08K | jest gotów do inspirowania innych osób do rozwoju w zakresie muzyki jazzowej i rozrywkowej oraz podejmowania inicjatyw artystycznych na gruncie społecznym |
|
||
| 09K | jest gotów do twórczego rozwiązywania problemów artystycznych i warsztatowych oraz niezależnego prowadzenia własnej twórczości |
|
||
| 10K | zna i potrafi wykorzystywać różne techniki relaksacyjne, techniki radzenia sobie z tremą podczas występów, zna sposoby budowania odporności psychicznej niezbędnej w zawodzie muzyka |
|