Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Timofiejew Artur, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

10,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

Zainteresowania problemami poetyki historycznej (związanymi z epoką oświecenia i romantyzmu), zagadnieniami przełomu oświeceniowo-romantycznego, tzw. długim trwaniem konwencji klasycystycznych i romantycznych, życiem literackim końca XVIII i pierwszych dziesięcioleci XIX w.

Metody dydaktyczne:

seminarium

Zakres tematów:

Tematyka prac magisterskich obejmuje literaturę oświecenia i wczesnego romantyzmu polskiego w kontekście europejskim, oddziaływanie oświeceniowych i romantycznych konwencji literackich na epoki późniejsze oraz wybrane zagadnienia życia literackiego lat 1764-1850.

Forma oceniania:

dysertacja
obecność na zajęciach
praca magisterska

Literatura:

Literatura przedmiotu zostanie omówiona podczas seminariów magisterskich oraz w trybie konsultacji indywidualnych.

Dodatkowe informacje:

Zajęcia mają początkowo charakter teoretyczny i obejmują prezentację stanowisk metodologicznych współczesnego literaturoznawstwa, dzięki czemu student zyskuje podstawy do napisania samodzielnej i nowoczesnej pracy magisterskiej oraz przygotowują do egzaminu magisterskiego; zajęcia mają w kolejnych semestrach charakter szczegółowy, odnoszący się do konkretnych prac uczestników seminarium na różnych etapach ich powstawania. Po I roku studenci mają zebraną bibliografię i napisany w formie poszerzonego konspektu rozdział wstępny, na roku II są omawiane i dyskutowane poszczególne rozdziały seminarzystów.