Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

tłumaczenie avista1. języka (P)

Kierunek:

Lingwistyka stosowana, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

translatoryczna

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

tłumaczenie avista 1. języka

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Nader-Cioczek Monika, mgr

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

20,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Znajomość 1. języka przynajmniej na poziomie B2. Przynajmniej dobra znajomość języka polskiego

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie

Zakres tematów:

zdrowie i medycyna: zwichnięcia i stłuczenia, zaburzenia odżywiania, operacje plastyczne, zdrowie i higiena jamy ustnej, wybrane rodzaje badań (endoskopia, enteroskopia), odkrycia medyczne, ptasia grypa, rak piersi

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

Literatura:

Shared Attention During Sight Translation, Sight Interpretation and Simultaneous Interpretation.:M. Lambert

Konsekutivdolmetschen. Handlungen, Operationen, Strategien; J. Żmudzki

autentyczne teksty z internetu głównie ze stron www. bbc.com

Dodatkowe informacje:

konsultacje w semestrze zimowym:

poniedziałki i środy 13:45-14:30

Modułowe efekty kształcenia:

01	zna i rozumie specyfikę procesu tłumaczenia avista i jego uwarunkowań
02	posiada umiejętność przygotowania się do wykonania tłumaczenia a vista pomiędzy językiem źródłowym a docelowym w ramach języka podstawowego
03	posiada umiejętność monitoringu, kontrolingu i rzetelnej samooceny w zakresie jakości tłumaczenia avista
04	używa poprawnych i stosownych do sytuacji struktur leksykalno gramatycznych w tekście docelowym, unikając interferencji z języka tekstu źródłowego
05	dobiera i stosuje różnorodne strategie i techniki tłumaczenia w zależności od funkcji tekstu źródłowego czy sytuacji komunikacyjnej w ramach języka podstawowego
06	ma świadomość konieczności radzenia sobie ze stresem jaki towarzyszy tłumaczeniu avista