Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Seminarium magisterskie
Kierunek: Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: Seminarium magisterskie - językowe problemy dzieci
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Boniecka Barbara, prof. dr hab.
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 3,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
10,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
10,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
20,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: podstawowy
Wstępne wymagania:

Przygotowanie materiałów badawczych w formie nagrań wypowiedzi dziecięcych w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych.
Metody dydaktyczne:
  • klasyczna metoda problemowa
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • seminarium
Zakres tematów:

Seminarzystki wybrały następujące tematy spośród kilkudziesięciu podanych. Są to:

  1. Nazwy zabaw i zabawek
  2. Nazwy gier i zabaw dziecięcych
  3. Kobieta w "Wysokicj Obcasach"
  4. Rozwój systemu fonologicznego pary dwulatków
  5. Stereotyp motocyklistki
  6. Abstracta - concreta. Sposoby ich definiowania przez dzieci
  7. Struktura zdrobnień, spieszczeń i zgrubień u przedszkolaków
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • praca magisterska
Literatura:

Seminarzystki wprawdzie dobierają lektury same pod kątem obranego tematu, niemniej jednak wszystkie obowiązuje zestaw podstawowy, do którego należą:

  1. Czas i konwersacja, red. M. Kita, J. Grzenia, Katowice 2006.
  2. Gatunki mowy i ich ewolucja, red. D. Ostaszewska, tom I, Katowice 2000.
  3. Gatunki mowy i ich ewolucja, red. D. Ostaszewska, tom II, Katowice 2004
  4. Język w komunikacji, red. G. Hebrajska, Łódź 2001.
  5. W. Lubaś, Polskie gadanie. Podstawowe funkcje potocznej odmiany polszczyzny, Opole 2003.
  6. Polska polityka komunikacyjna wobec wyzwań XXI wieku, red. S. Gajda, A. Markowski, J. Porayski-Pomsta, Warszawa 2005.
  7. Potoczność a zachowania językowe Polaków, red. B. Boniecka, S. Grabias, Lublin 2007.
  8. Style konwersacyjne, red. Bożena Witosz, Katowice 2006.
  9. Współczesne analizy dyskursu, red. M. Krauz, S. Gajda, Rzeszów 2005.
  10. Współczesna polszczyzna, red. Z. Cygal-Krupa, Kraków – Tarnów 2008.
Dodatkowe informacje:

Na zajęciach seminarzystki prezentują lektury, pokazują, jakie odniesienie mają one do tematu, a następnie poddają dyskusji wybrane rozdziały ze swoich prac.