Przedmiot: |
Warsztat redaktora naukowego |
Kierunek: |
Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
Specjalność: |
wydawnicza |
Rok/Semestr: |
II/3
|
Liczba godzin: |
15,0 |
Nauczyciel: |
Nowosad-Bakalarczyk Marta, dr |
Forma zajęć: |
konwersatorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
2,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- ekspozycja
- korekta prac
- metoda przypadków
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
|
Zakres tematów: |
-
Komunikacja naukowa.
-
Język naukowy i jego odmiany (teoretyczna, praktyczna, dydaktyczna, popularnonaukowa).
-
Styl naukowy - wartości i wykładniki.
-
Gatunki tekstu naukowego (ze szczególnym uwzględnieniem artykułu i monografii).
-
Terminologia jako najbardziej charakterystyczny wyznacznik stylu naukowego.
-
Struktura pozioma i pionowa tekstu naukowego (książki).
-
Działania na tekście naukowym - streszczanie, wybór słów kluczowych i indeksowanie.
-
Kultura języka naukowego.
-
Rodzaje wydawnictw naukowych: periodyki i książki.
-
Programowanie i planowanie wydawnicze.
-
Przygotowanie maszynopisu do druku (wytyczne dla autorów, korekta i adiustacja).
-
Zasady współpracy redakcyjnej (autor, redaktor, redakcja, opiniodawcy, recenzenci, koreferenci, wydawca, tłumacz).
-
Prawo autorskie i kodeks dobrych obyczajów w nauce.
-
Kryteria oceny prac naukowych.
|
Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
Warunki zaliczenia: |
Aktwne uczestnictwo w zajęciach, przedłożenie zalecanych pisemnych prac śródsemestralnych.
|
Literatura: |
-
Bartmiński J., Niebrzegowska-Bartmińska S.,Tekstologia, Warszawa 2009 [stąd zwłaszcza:Struktura i semantyka tekstuorazPrzekształcanie i działanie na tekście, s. 177-329].
-
Gajda S.,Podstawy badań stylistycznych nad językiem naukowym, Warszawa 1982 [stąd rozdz.Z problematyki badań nad językiem naukowym,s. 85-122 orazStruktura tekstu naukowego,s. 123-176].
-
Gajda S.,Współczesna polszczyzna naukowa. Język czy zargon?, Opole 1990.
-
Gajda S.,Styl naukowy, [w:]Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.
-
Marciszewski W.,Metody analizy tekstu naukowego, Warszawa 1977 [zwłaszcza rozdz. V - VII:Sposoby streszczania tekstów;Sposoby budowania indeksów rzeczowych; Identyfikacji słów kulczowych w tekście, s. 150-243].
-
Marszałek L.,Edytorstwo publikacji naukowych. Zarys problematyki, Warszawa 1974 [stądPodział publikacji naukowych, s.30-34;Opracowanie redakcyjne publikacji naukowych, s. 55-69;Publikacje leksykalne, s. 70-98].
-
Rachwałowa M.,Słownictwo tekstów naukowych, Ossolineum 1986.
-
Starnawski J.,Praca wydawcy naukowego, Warszawa 1973.
-
Troskolański Adam T.,O twórczości. Piśmiennictwo naukowo-techniczne, Warszawa 1982 [stąd rozdz. IVO pracy nad książką, s. 341-461].
-
Trzynadlowski J.,Edytorstwo. Tekst, język, opracowanie. Wyd. III uzupełnione, Warszwa 1983 [stąd rozdz.Systematyka i układ wydawnictw naukowych, s. 61-88;Opracowanie językowe; Język, dzieło, książka; Poprawność i styl; Wydawca i autor, s. 131-162].
|
Dodatkowe informacje: |
Kontakt:
mnowosad@op.pl
Konsultacje w semestrze zimowym 2014/2015:
piątek w godz. 12.10-12.55 oraz 16.15-17.00
|
Modułowe efekty kształcenia: |
K_U24 |
Student potrafi przygotować różnogatunkowe teksty do druku i rozpowszechniania w formie tradycyjnej (papierowej) i elektronicznej, dokonać adiustacji i korekty różnych typów tekstów; korzystać z zasobów internetowych oraz korpusów tekstowych; ma umiejętność technicznego opracowania tekstów z użyciem profesjonalnych programów edytorskich |
K_U25 |
potrafi samodzielnie redagować książki, czasopisma, teksty naukowe |
|