Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Biomedyczne uwarunkowania rozwoju
Kierunek: Pedagogika, I stopień [6 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 9,0
Nauczyciel: Ćwikła Sylwia, mgr
Forma zajęć: ćwiczenia
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • konsultacje
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • opis
  • pokaz
  • wykład informacyjny
Zakres tematów:

Genetyczne podstawy rozwoju człowieka:

·pojęcia- kwas nukleinowy, gen, chromosomy, genotyp, kariotyp, fenotyp

·przekazywanie informacji genetycznej- kod genetyczny, replikacja DNA, mitoza, mejoza, gametogeneza

·czynniki warunkujące nieprawidłowy rozwój człowieka- mutacje, czynniki mutagenne

·choroby uwarunkowane genetycznie

·czynniki genetyczne, czynniki środowiskowe oraz ich wzajemna współpraca w sterowaniu rozwojem organizmu ludzkiego

2. Aktywność ruchowa:

·rozwój aparatu ruchu- wpływ na sprawność fizyczną i rozwój psychiczny i społeczny

·aktywność ruchowa- znaczenie dla rozwijającego się organizmu, znaczenie niedoboru ruchu i przetrenowania

·rozwój postawy ciała, okresy krytyczne

·wady postawy, urazy narządu ruchu

·higiena narządu ruchu, zapobieganie wadom postawy i urazom

3. Odżywianie:

·budowa i działanie układu pokarmowego

·składniki pokarmowe i ich wartość odżywcza

·zapotrzebowanie energetyczne w różnych okresach życia

·zasady racjonalnego odżywiania w różnych okresach życia

·zaburzenia odżywiania

4. Odporność organizmu:

·rodzaje i mechanizmy odporności

·odporność w różnych okresach życia człowieka

·zaburzenia odporności (AIDS)

·zjawisko nadwrażliwości, alergie

5. Problemy wieku dojrzewania:

·zmiany w zachowaniu i wyglądzie organizmów dziewcząt i chłopców, okres dojrzewania

·cykl miesięczny

·rozwój zainteresowań seksualnych w toku życia

·metody antykoncepcji, naturalne planowanie rodziny
Forma oceniania:
  • końcowe zaliczenie pisemne
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
Literatura:

1.Jaczewski A. „Biologiczne i medyczne podstawy rozwoju i wychowania” , Warszawa 2003

2.Sadowski B. „Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt”, Warszawa 2005

3.Gołąb B., Traczyk W. „Anatomia i fizjologia człowieka” Łódź (lub inny podręcznik anatomii i fizjologii)

4.Jakóbisiak M. „Immunologia” Warszawa 1996 (lub inny podręcznik immunologii)

5.Kalat J.W. „Biologiczne podstawy psychologii”, Warszawa 2006

6.Wanzeck-Sielert Christa „Dzieci poznają siebie i swoje ciało”, Wydawnictwo JEDNOŚĆ, Kielce 2008
Dodatkowe informacje:

Kontakt do prowadzącego: s.cwikla@poczta.onet.pl