| Przedmiot: |
Usprawnianie komunikacji w demencji |
| Kierunek: |
Logopedia z audiologią, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013 |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Domagała Aneta, dr |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 30,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 10,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
nie dotyczy
|
| Wstępne wymagania: |
- |
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- metoda przypadków
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- wykład konwersatoryjny
|
| Zakres tematów: |
- Formy pomocy dla osób z otępieniem w Polsce. Model opieki nad chorym.
- Terapia logopedyczna a inne rodzaje terapii pozafarmakologicznej - metody usprawniania funkcjonowania poznawczego i społecznego chorych.
- Sprawności językowe - trening dla osób we wczesnej fazie otępienia.
- Język i inne funkcje poznawcze w otępieniu. Stymulacja językowa jako element treningu orientacji w rzeczywistości (TOR).
- Stymulowanie aktywności językowej chorego jako uzupełnienie terapii wspomnieniowej.
- Pisanie i czytanie w terapii osób z otępieniem.
- Programy terapii pośredniej. Indywidualizacja postępowania w kontakcie z chorym.
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- końcowe zaliczenie ustne
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Literatura: |
- Choroby otępienne. Teoria i praktyka (2003), red. J. Leszek, Wrocław.
- Domagała A. (2008), Standard postępowania logopedycznego w przypadku zaburzeń mowy w otępieniu alzheimerowskim, Logopedia, 37, 297-311.
- Gawron N. (2008).Metody oddziaływań niefarmakologicznych ukierunkowanych na poprawę funkcjonowania poznawczego, stanu psychicznego i zapobiegających występowaniu zaburzeń zachowania u pacjentów z chorobą Alzheimera, W: Wybrane zagadnienia rehabilitacji neuropsychologicznej, E. Łojek, A. Bolewska (red.), Warszawa, s. 123-155.
|
| Dodatkowe informacje: |
- |
