Przedmiot: |
Andragogika |
Kierunek: |
Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
stacjonarne |
Rok/Semestr: |
I/2
|
Liczba godzin: |
15,0 |
Nauczyciel: |
Sanecki Grzegorz, dr |
Forma zajęć: |
wykład |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
2,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
25,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
20,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
nie dotyczy
|
Wstępne wymagania: |
Brak |
Metody dydaktyczne: |
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
|
Zakres tematów: |
1.Andragogika jako nauka i jej związki z innymi dyscyplinami. 2.Podstawowe pojęcia andragogiczne. 3.Podstawy metodologii andragogiki. 4.Specyfika rozwoju ludzi dorosłych (modele rozwoju, inteligencja płynna i skrystalizowana, przejawy i rezerwy rozwojowe). 5.Ewolucja poglądów na możliwości uczenia się dorosłych oraz funkcjonowanie procesów poznawczych, emocjonalnych i wolicjonalnych w procesie uczenia się. 6.Fazy życia człowieka dorosłego w wybranych teoriach. 7.Przesłanki celów edukacji dorosłych (współczesne zagrożenia i wyzwania cywilizacyjne, problem tożsamości jednostkowej i zbiorowej we współczesnym świecie, globalizacja). |
Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie pisemne
- obecność na zajęciach
|
Literatura: |
1.Wujek T. (red.), Wprowadzenie do andragogiki, Warszawa 1995. 2.Turos L., Andragogika ogólna, Warszawa 1999. 3.Malewski M., Andragogika w perspektywie metodologicznej, Wrocław 1989. 4.Marczuk M. (red.), Problemy i dylematy andragogiki, Lublin-Radom 1994. 5.Szewczuk W., Psychologia człowieka dorosłego, Warszawa 1962. |
Dodatkowe informacje: |
grzegorz.sanecki@gmail.com |