Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Animator promocji zdrowia | ||||||||||
Kierunek: | Socjologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||
Specjalność: | socjologia zdrowia społeczności lokalnej | ||||||||||
Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Nowakowski Michał, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | nie dotyczy | ||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: |
|
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Literatura: | Zygmunt Jaworski - Kultura zdrowotna - definicje, desygnaty i nie tylko. Lider. Promocja zdrowia, kultura zdrowotna i fizyczna. nr 1. 2013. (264). s. 16-22. Edyta Zierkiewicz (red.) - Tworzyć, zmieniać, aktywizować... Animacja społeczno-kulturalna jako mobilizowanie potencjałuindywidualnego i przeciwdziałanie bezradności społecznej. Wrocław 2006. Marek Siemiński – Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Warszawa 2008. Paweł Kuczyński - Touraine'a interwencjonizm czyli aktywna socjologia inaczej. "Animacja Życia Publicznego. Analizy i Rekomendacje. Zeszyty Centrum Badań Społeczności i Polityki Lokalnej. nr 2 (5). 2011. s.12-15. Jerzy Semków - Animacjaspołeczno-kulturalna człowieka dorosłego wobec uwarunkowań ponowoczesności. [w:] Edukacja i animacja społeczno-kulturalna dorosłych (diagnoza – potrzeby – prognozy). pod red. Adama Horbowskiego, Jerzego Potocznego .- Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007. S. 413-420. Edukacja i animacja społeczna w środowisku lokalnym, red. Wiesław Theiss, Bohdan Skrzypczak, Warszawa 2006. Od animacji do rewitalizacji społecznej – dialog perspektyw i doświadczeń, red. nauk. Bohdan Skrzypczak, Warszawa 2010. The social animator - role or profession, red. Piotr Henzler i Bogdan Skrzypczak, Warszawa 2005. Jasińska Ewa, Rozpoznanie środowiska: początek skutecznej animacji społecznej, Warszawa 2005. Jerzy Karski – Praktyka i teoria promocji zdrowia. Warszawa: 2007. Krzysztof Puchalski, Elżbieta Korzeniowska – Nisko wykształceni pracownicy a zdrowie – wyzwania dla edukacji zdrowotnej, 2010. URL:http://promocjazdrowiawpracy.pl/wp-content/uploads/2011/05/Nisko-wykszta%C5%82ceni-pracownicy-a-zdrowie-wyzwania-dla-edukacji-zdrowotnej.pdf Agnieszka Marczyńska - Program radzenia sobie ze stresem. Łódź: 1998, URL:http://promocjazdrowiawpracy.pl/wp-content/uploads/2012/04/Program-radzenia-sobie-ze-stresem.pdf TomaszKaźmierczak, Barbara Bąbska, Magdalena Popłońska-Kowalska, Marek Rymsza - Środowiskowe role zawodowe pracownika socjalnego.raport dotyczący nowych ról zawodowych pracownika socjalnego (maj 2013), Rozdział 1. URL:http://www.isp.org.pl/publikacje,25,594.html Rozmowa z Jackiem Gralczykiem: Emocje surfera URL:http://www.herold.org.pl/pl_page_46_33,animacji_poslecznej_ciag_dalszy.html Karwacki A., Papierowe skrzydła. Rzecz o spójnej polityce aktywizacji. UMK, Toruń 2010. Jolanta Kłosowska -Presenteeism – bezproduktywna obecność wpracy. Rynek pracy.pl URL:http://www.rynekpracy.pl/artykul.php/wpis.675#gora_strony Elżbieta Korzeniowska, Krzysztof Puchalski -Nisko wykształceni pracownicy a zdrowie – wyzwania dla edukacji zdrowotnej. Łódź, 2010. Film Murderball. Gra o życie. http://promocjazdrowiawpracy.pl/
|