| Przedmiot: |
Wychowanie literackie w przedszkolu |
| Kierunek: |
Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Wychowanie literackie w przedszkolu |
| Rok/Semestr: |
III/5
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Centner-Guz Małgorzata, dr |
| Forma zajęć: |
ćwiczenia |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
1,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 1,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 4,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
nie dotyczy
|
| Wstępne wymagania: |
Brak |
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- ekspozycja
- klasyczna metoda problemowa
- objaśnienie lub wyjaśnienie
|
| Zakres tematów: |
- Pojęcie i zakres wychowania literackiego.
- Wychowanie literackie a potrzeby dziecka wczesnej edukacji.
- Literatura dla dzieci jako literatura osobna.
- Rozwój literatury dla dzieci - kształtowanie się form i przemiany funkcji.
- Formy wychowania literackiego na etapie wczesnej edukacji.
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- projekt
|
| Literatura: |
- Adamczykowa Z., Literatura dla dzieci. Funkcje, kategorie, gatunki,WSP TWP, Warszawa, 2004.
- Kielar – Turska M., Dziecko jako odbiorca literatury,PWN, Warszawa 1992.
- Leszczyński G., Literatura i książka dziecięca. Słowo – obiegi – konteksty, CEBIiD, Warszawa 2003.
- Papuzińska J., Dziecięce spotkania z literaturą, Warszawa 2007.
- Ungeheuer-Gołąb Alicja: Literackie inspiracje w rozwoju przedszkolaka, Wyd. SBP, Warszawa 2012
|
