Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

seminarium dyplomowe

Kierunek:

Lingwistyka stosowana, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013

Specjalność:

translatoryczna

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

językoznawstwo kognitywne / translatoryka

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Augustyn Rafał, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Podstawowa wiedza z zakresu językoznawstwa ogólnego i/lub translatoryki

Metody dydaktyczne:

klasyczna metoda problemowa
konsultacje
korekta prac
metoda projektów
metoda przypadków
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz
seminarium
wykład informacyjny
wykład konwersatoryjny

Zakres tematów:

Przykładowe zagadnienia:

- mechanizmy słowotwórcze w ujęciu kognitywnym,

- zjawiska polisemii, neosemantyzacji, neologizmy,

- teoria amalgamacji konceptualnej i jej zastosowanie w badaniach empirycznych,

- inne zagadnienia zobszaru semantyki kognitywnej,

- analiza procesu konstrukcji znaczeń na poziomie konceptualnym,

- kognitywne aspekty procesów translacyjnych,

- analiza przekładu z perspektywy językoznawstwa kognitywnego, w tym przekładu tekstów specjalistycznych,

- inne zagadnienia z obszaru problematyki translatorycznej.

Forma oceniania:

praca dyplomowa
praca semestralna
referat

Literatura:

Zalecana literatura podstawowa:

A. Językoznawstwo kognitywne

Croft, W.A. D. Cruse. 2004.Cognitive Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

Dirven, R.M. Verspoor. 2004.Cognitive Exploration of Language and Linguistics.Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing.

Evans, V.M. Green. 2006.Cognitive Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press (chapters 1-13).

Fauconnier, G.M. Turner. 2002.The Way We Think: Conceptual Blending and the Mind’s Hidden Complexities. New York: Basic Books.

Kardela, H. 2006. „Metodologia językoznawstwa kognitywnego”. In P. Stalmaszczyk (red.),Metodologie językoznawstwa współczesnego. Łódź.

Langacker, R. 2008.Cognitive Grammar. A Basic Introduction. Oxford: Oxford University Press.

Libura, A. 2007.Amalgamaty kognitywne w sztuce. Kraków: Universitas.

Libura, A. 2010.Teoria przestrzeni mentalnych i integracji poje̜ciowej: struktura modelu i jego funkcjonalność.Wrocław: Wydawnictwo UWr.

Taylor, J. R. 2003.Linguistic Categorization: Prototypes in Linguistic Theory, 3rd ed. Oxford: Oxford University Press.

B. Translatoryka

Hejwowski, K. 2004.Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Kielar, B. Z. 2003.Zarys translatoryki.Warszawa: Katedra Języków Specjalistycznych UW.

Kubiński, W; O. Kubiśnka,T. Z. Wolański (red.). 2000.Przekładając nieprzekładalne. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.

Lewandowska-Tomaszczyk, B.M. Thelen (eds.). 2010.Meaning in Translation. Frankfurt am Main: Peter Lang.

Lipiński, K. 2000.Vademecum tłumacza.Kraków: Wydawnictwo Idea.

Lipiński, K. 2004.Mity przekładoznawstwa.Kraków: Wydawnictwo Egis.

Munday, J. 2012. Introducing Translation Studies. Theories and Application(3rd ed.). London, New York: Routledge.

Newmark, P. 1988.A textbook of translation. London, New York: Prentice Hall.

Snell-Hornby, M.1995.Translation Studies. An Integrated Approach.Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing.

Tabakowska, E. 1993.Cognitive Linguistics and Poetics of Translation. Tübingen: Gunter Narr Verlag.

Venuti, L. (ed.) 2012.The Translation Studies Reader(3rd ed.). London, New York: Routledge.