Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Współczesne tendencje w pedagogice opiekuńczo-wychowawczej
Kierunek: Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Specjalność: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Okrasa Marzena, dr
Forma zajęć: ćwiczenia
Rodzaj zaliczenia: egzamin
Poziom trudności: podstawowy
Wstępne wymagania:

brak
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • konsultacje
  • warsztaty grupowe
Zakres tematów:

1. Opieka nad dzieckiem w niektórych krajach europejskich (Szwecja i Wielka Brytania).
2. Nowe standardy w instytucjonalnej opiece nad dzieckiem Polsce.
3. Główne zadania stawiane zarówno przed placówkami wsparcia dziennego, placówkami resocjalizacyjnymi, rodzinnymi, jak i interwencyjnymi.
4. Standardy w opiece na dzieckiem.
5. Funkcjonowanie placówki opiekuńczo- wychowawczej.
6. Współpraca placówki opiekuńczo-wychowawczej z placówkami, które bezpośrednio lub pośrednio są zaangażowanie w pracę z rodzinami pochodzenia dzieci.
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • praca semestralna
Literatura:

1. Brągiel J., Badora S. (red.), Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej, (red.) Brągiel J., Badora S., Opole 2005

2. Opieka i wychowanie w Polsce na progu XXI wieku, (red.) Brańka Z., Kraków 1999.

3. System opieki kompensacyjnej w Zjednoczonej Europie, (red.) Badora S., Marzec D., Kraków 2002.

4. Teoretyczne i praktyczne aspekty współczesnej pedagogiki opiekuńczej, (red.) Biedroń M., Prokosz M., Toruń 2001.

5. Współczesne kierunki w opiece nad dzieckiem, (red.) Stelmaszczuk Z.W., Warszawa 1999.