| Kod przedmiotu: |
A-1EM10-II-4 |
| Przedmiot: |
Dyrygowanie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
7,5 |
| Nauczyciel: |
Krzemińska Elżbieta, prof. dr hab. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 7,5 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 30,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 22,5 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- objaśnienie lub wyjaśnienie
|
| Zakres tematów: |
-
Utrwalanie i pogłębianie wiadomości z poprzednich semestrów w utworach o wyższym stopniu trudności.
-
Kształtowanie ekspresji ruchu w połączeniu z realizacją zapisu partytury i potrzeb wokalno-wykonawczych.
-
Wykorzystanie układu rąk, mimiki twarzy i postawy całego ciała dla zwiększenia sugestywności dyrygenckiego gestu oraz kształtowanie strony wyrazowej.
-
Korelacja gestu w artykulacjilegatoistaccatoz koniecznymi wymaganiami dykcji w tekście.
-
Planowanie oddechów we frazach, zdaniach i okresach muzycznych.
-
Kreowanie artystycznej wizji pieśni.
-
Dyrygowanie utworów intrumentalnych i posługiwanie się batutą.
-
Rozdzielenie funkcji rąk w dyrygowaniu utworami instrumentalno-wokalnymi.
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
Pamięciowe opanowanie dyrygowania minimum 5 utworami połączone z analizą formalną i metodyką pracy z wymaganym zespołem.
Opanowanie wybranych problemów techniki dyrygenckiej zgodnych z zakresem realizowanych tematów z wykorzystaniem utworów różnych epok i stylów. |
| Literatura: |
-
J. Zabłocki -Wybrane zagadnienia pracy dyrygenta chóru.
-
J. Zabłocki -Wybrane zagadnienia pracy dyrygenta chóru nad sobą.
|
| Dodatkowe informacje: |
elzbieta.krzeminska@umcs.pl |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
posiada znajomość techniki dyrygenckiej w zakresie potrzebnym do realizowania repertuaru zespołów szkolnych i amatorskich zespołów placówek pozaszkolnych |
| 02W |
posiada wiedzę w zakresie form, gatunków i cech stylistycznych w odniesieniu do utworów muzyki chóralnej, wokalno – instrumentalnej i instrumentalnej, określonych programem przedmiotu |
| 03W |
ma wiedzę na temat analizowania partytur utworów różnych epok i stylów oraz przełożenia ich na język gestów, w zakresie repertuaru określonego programem przedmiotu |
| 04W |
posiada znajomość podstawowego repertuaru realizowanego w ramach przedmiotu |
| 05U |
swobodnie posługuje się schematami dyrygenckimi, ma wykształconą niezależność rąk, posiada praktyczną umiejętność stosowania odpowiednich gestów dyrygenckich w celu przekazania manualnej informacji odnośnie agogiki, dynamiki, artykulacji i frazowania w utworze muzycznym |
| 06U |
umie analizować partytury pod względem formalnym, w zakresie repertuaru określonego programem przedmiotu |
| 07U |
potrafi zaprojektować, przygotować i wykonać z zespołem określony repertuar |
| 08U |
wykorzystuje wiedzę teoretyczną, umiejętności, wyobraźnię i wrażliwość muzyczną w kształtowaniu interpretacji utworu |
| 09K |
potrafi pełnić funkcję dyrygenta w zespole, biorąc odpowiedzialność za jego organizację i działalność artystyczną |
| 10K |
ma świadomość poziomu swojej wiedzy ogólnomuzycznej oraz umiejętności w zakresie techniki dyrygowania i rozumie potrzebę ich doskonalenia |
| 11K |
potrafi sformułować sądy i oceny dotyczące własnych prezentacji oraz występów innych zespołów |
|
