| Zakres tematów: |
Tematyka zajęć porusza problematykę wychowania w ujęciu konbcepcji psychologicznych i pedagogicznych, roli wartości w procesie wychowania, metod i form wychowania, fundamentalnych zagadnień dotyczących rodziny oraz grupy rwieśniczej. |
| Literatura: |
- Dąbrowska E.T., wojciechowskaCharlak B.: Miedzy teorią a praktyka wychowania, Lublin 1996
- Gordon T.: Wychowanie bez porażek, Warszawa 1993
- Janowska J.; Samoaktualizacja w teorii i praktyce kształcenia nauczyciela, Lublin 1998
- Katula S., Brągiel j., Janke A., Pedagogika rodziny, Toruń 2000
- Konarzewski K.: podstawy teorii oddziaływań wychowawczych, Warszawa 1982
- Kozielecki J.: Koncepcje psychologiczne człowieka, Warszawa 1996
- Łobocki M.: Teoria wychowania w zarysie, Krakw 2003
- Łobocki M.: Wychowanie moralne w zarysie, Krakw 2002
- Łobocki M.: Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Krakw 1999
- Łobocki M.: Praca wychowawcza z dziećmi i młodzieżą, Lublin 1998
- Łobocki M.: ABC wychowania, Lublin 1999
- Łobocki M.: W trosce o wychowanie w szkole, Krakw 2007
- PrzetaczniakGierowska M., Włodarski Z.: Psychologia wychowawcza cz.II, Warszawa 1994
- Dembowski J.: Rodzina w świetle psychologii, Warszawa 1986
- Tyrała P.: Teoria wychowania. Bliżej uniwersalnych wartości i realnego życia, Toruń 2001
- WojciechowskaCarlak B.: Środowiska opiekuńczowychowawcze, Kielce 2002
- Ziemska M.: Postawy rodzicielskie, 1973
- Plopa M.: Psychologia rodziny, Krakw 2005
- Myers D.G.: Psychologia, Poznań 2003
- Strelau J.: Psychologia. Podręcznik akademicki tom 1, 2, 3, Gdańsk 2003
|
