Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Seminarium magisterskie | ||||||||||
Kierunek: | Pedagogika, II stopień [4 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 | ||||||||||
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Seminarium magisterskie | ||||||||||
Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Samujło Małgorzata, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | seminarium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 5,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | nie dotyczy | ||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | Kwerenda literatury pod kątem przygotowywanej pracy magisterskiej. Analiza ilościowa i jakościowa materiału badawczego. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Literatura: | P. Francuz, R. Mackiewicz: Liczby nie wiedzą skąd pochodzą. Przewodnik po metodologii i statystyce nie tylko dla psychologów, Wydawnictwo KUL, Lublin 2007. S. Bedyńska, A. Brzezicka: Statystyczny drogowskaz. Praktyczny poradnik analizy danych w naukach społecznych na przykładach z psychologii, Wydawnictwo WSPS "Academica", Warszawa 2007. J. Górniak, J. Wachnicki: Pierwsze kroki w analizie danych.SPSS Polska, Kraków 2008. T. Pilch: Zasady badań pedagogicznych, Wydawnictwo "Żak", Warszawa 1995. |