Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

seminarium dyplomowe

Kierunek:

Lingwistyka stosowana, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013

Specjalność:

nauczycielska

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Reflecting on Foreign Language Teaching

Rok/Semestr:

III/5

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Krajka Jarosław, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Realizacja ścieżki nauczycielskiej na studiach pierwszego stopnia

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
konsultacje
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
wykład informacyjny

Zakres tematów:

Class 1:Seminar outline. B.A.thesis structure. Setting deadlines.

Class 2: Posing research questions. Focusing the study. Formulating research hypotheses.

Class 3:Choosing and using sources 1.

Class 4:Choosing and using sources 2.

Class 5:Empirical chapter structure.

Class 6:Chapter 1: individual evaluation and discussion 1.

Class 7:Chapter 1: individual evaluation and discussion 2.

Class 8:Whole-class presentation of work in progress.

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca dyplomowa
referat

Literatura:

Cohen, L. and Manion, L. (2000)Research Methods in Education. LondonNY: Routledge.

Brzeziński, J. (2000)Badania Eksperymentalne w Psychologii i Pedagogice. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.

McCall, R. B. (1994)Fundamental Statistics for Behavioral Sciences. Fort Worth, TX: Harcourt Brace College Publishers.

Seliger, H. W. and Shohamy, E. (1989)Second Language Research Methods. Oxford: OUP.

Łobocki, M.Metody badań pedagogicznych. PWN

Łobocki, M.Metody badań pedagogicznych klasy szkolnej. UMCS

Komorowska, H.Metody badań empirycznych w glottodydaktyce. PWN

Góralski, A. (red.)Metody badań pedagogicznych w zarysie. Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Frankfort-Nachmias, C., Nachmias,D.Metody badawcze w naukach społecznych. Zysk i S-ka.

Nunan, D.Research methods in language learning. Cambridge University Press.

McDonough, J.McDonough, S.Research methods for English language teachers. Arnold.

Dodatkowe informacje:

Konsultacje: poniedziałek, 12.15-13.00, DS Kronos pokój 336 oraz wtorek, 12.15-13.00 pokoj 519 Nowa Humanistyka

Kontakt: jarek.krajka@wp.pl