| Przedmiot: |
Wstep do językoznawstwa |
| Kierunek: |
Filologia angielska, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
filologia angielska z uprawnieniami nauczycielskimi |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Wstęp do językoznawstwa |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Żyśko Angelina, dr |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
fluent command of English
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- film
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- wykład konwersatoryjny
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
-
Grammar (Yule, ch. 8)
-
Word formation (Yule, ch. 6)
-
Morphology (Yule, ch. 7)
-
Semantics (Yule, ch. 10)
-
Pragmatics (Yule, ch. 11)
-
Functions of language (Crystal chapter 4, pp. 10-13); Properties of language (Yule, ch. 2)
-
Regional and social variation of language (Yule, ch. 18 and 19)
-
The origins of language (Yule, ch. 1)
-
Language history and change (Yule, ch. 17)
-
Language and the brain (Yule, ch. 13)
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- końcowe zaliczenie pisemne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Literatura: |
Crystal, David. 1987. The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge: Cambridge University Press. [any newer edition can also be used]
Yule, George. 2006. The Study of Language. 4th edition. Cambridge: Cambridge University Press.
|
