Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Zajęcia specjalizacyjne seminaryjne

Kierunek:

Filologia angielska, II stopień [4 sem], niestacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013

Specjalność:

filologia angielska z uprawnieniami nauczycielskimi

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Żyśko Angelina, dr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

biegła znajomość języka angielskiego

Metody dydaktyczne:

konsultacje
seminarium

Zakres tematów:

Zagadnienia językoznawstwa kognitywnego.

Sporządznie planu pracy magisterskiej.

Wytyczne do pisania pracy magisterskiej.

Uwagi i wnioski.

Konsultacje.

Forma oceniania:

dysertacja
obecność na zajęciach
praca magisterska
praca semestralna

Literatura:

Evans, Vyvyan and Melanie Green (2006)Cognitive Linguistics: An Introduction, Edinburgh: Edinburgh University Press.

Langacker, Ronald W. (2008)Cognitive Grammar: A Basic Introduction, New York: Oxford University Press.

Saeed, John J. (1997)Semantics, Oxford: Blackwell Publishers.

Ungerer, Friedrich and Hans-Jörg Schmid (2006)An Introduction to Cognitive Linguistics, Harlow: Longman.

Dirven, René and Marjolin Verspoor (2004)Cognitive Exploration of Language and Linguistics, 2nd revisted edition, Amsterdam and Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.

Taylor, John R. (2002)Cognitive Grammar, New York: Oxford University Press.