Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium dyplomowe

Kierunek:

Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna

Rok/Semestr:

III/5

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Ceglińska Bernardyna, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
45,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
25,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

Znajomość podstaw psychologii, teorii kształcenia, podstaw zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej, a także podstawowych zagadnień z zakresu metodologii nauk pedagogicznych.

Zakres tematów:

Tematyka prac seminaryjnych koncetruje się wokół problemów z zakresu matematycznej edukacji wczesnoszkolnej, a przede wszystkim dotyczy:

- poziomu osiągnięć matematycznych uczniów,

- skutecznej pracy z zadaniami tekstowymi,

- sposobów kształcenia pojęć matematycznych w edukacji wczesnoszkolnej,

- metod aktywizujących w procesie kształcenia matematycznego ze szczególnym uwzględnieniem zabaw i gier dydaktycznych,

- analizy podręczników szkolnych pod kątem edukacji matematycznej.

Forma oceniania:

dokumentacja realizacji projektu
inne
obecność na zajęciach

Literatura:

Z zakresu metodologii badań:

Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych. Warszawa 2005.

Konarzewski K., Jak uprawiać badania oświatowe ? Metodologia praktyczna. Warszawa 2000.

Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych. Warszawa 2000.

Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Warszawa 2001.

Literatura z zakresu pedagogiki i nauk pokrewnych - stosowna do podjętej problematyki pracy - polecana przez promotora.