Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

tłumaczenie symultaniczne 2. języka (P)

Kierunek:

Lingwistyka stosowana, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

translatoryczna

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

tłumaczenie symultaniczne 2. języka (P)

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Kuca Zoja, dr

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

4,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Warunkiem dopuszczenia do zajęć jest pozytywny wynik egzaminów i zaliczeń z I roku SUM. W trakcie kursu studenci zdobywają kwalifikacje tłumacza w przewidzianym zakresie na poziomie profesjonalnym.

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia laboratoryjne
klasyczna metoda problemowa
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
symulacja
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Tematy:

relacje i wydarenie społeczno-polityczne
międzynarodowe stosunki gospodarcze
wybrane zagadnienia nauki i techniki
zagadnienia związane z UE i globalizacją
religie i cywilizacje

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
egzamin ustny
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
portfolio

Warunki zaliczenia:

Obecnośc na zajęciach, aktywnośc, egzamin ustny.

Literatura:

А. Ширяев, Синхронный перевод как деятельность, Москва 2004.
Е. Бреус, Синхронный перевод. Пути овладения профессией, Москва 2005.
Р.К. Миньяр-Белоручев, Как стать переводчиком, Москва «Готика»1999;
В. Н. Комиссаров, Теория перевода, Москва «ЭТС»1999;
В.Н. Комиссаров, Теоретические основы методики обучения переводу. Москва «Рема»1997.
А.Д. Швейцер, Теория перевода. Москва 1988;
A. Mirowicz, Wielki słownik rosyjsko-polski, Warszawa 1999.
J. Rozan, Notatki w tłumaczeniu konsekutywnym , Kraków 2004.
K. Hejwowski, Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu, Warszawa 2006.
A. Gillies, Tłumaczenie ustne - nowy poradnik dla studentów, Kraków 2004.

Dodatkowe informacje:

Autorskie ćwiczenia, materiały, nagrania wideo audycji TV, nagrania radiowe, spontaniczne wypowiedzi, wywiady, przemówienia, negocjacje warunków i umów handlowych.

Modułowe efekty kształcenia:

01	posiada pogłębioną wiedzę w zakresie terminologii, teorii i metodologii tłumaczenia ustnego symultanicznego
02	posiada umiejętność rozróżniania kontekstu tłumaczenia i zastosowania odpowiedniego zestawu leksykalnego z uwzględnieniem kontekstu kulturowego i stylu wypowiedzi w ramach języka dodatkowego
03	posiada umiejętność obsługi sprzętu i urządzeń wykorzystywanych do tłumaczenia symultanicznego
04	posiada umiejętność planowania i wykonywania działań komunikacyjnych na potrzeby różnych grup klientów (uczestników procesu komunikacji zapośredniczonej)
05	zdaje sobie sprawę z konieczności samodzielnego zdobywania wiedzy, podejmowania działań profesjonalnych oraz doskonalenia kompetencji tłumacza symultanicznego
06	ma świadomość konieczności radzenia sobie ze stresem, jaki wpisuje się w ten rodzaj tłumaczenia
07	potrafi dokonać oceny translatu - elementu układu translacyjnego jako komunikacyjnego obejmującego również perspektywę producenta tekstu wyjściowego, adresata tekstu docelowego oraz sytuację komunikacyjną
08	potrafi zdobyć i wykorzystać źródła informacji w fazie przygotowawczej do realizacji zadania translatorskiego
09	potrafi zastosować strategie jednoczesnej antycypacji, recepcji tekstu wyjściowego i produkcji tekstu docelowego
10	potrafi na drodze autorefleksji rozwiązywać problemy pojawiające się w procesie tłumaczenia symultanicznego