| Przedmiot: |
Sprawności zintegrowane |
| Kierunek: |
Filologia germańska, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
90,0 |
| Nauczyciel: |
Jędrzejowski Marek, mgr |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
4,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 90,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Wstępne wymagania odpowiadają poziomowi A2 w skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego z uwzględnieniem wymagań nowej matury. Student formułuje wypowiedzi ustne i pisemne dotyczące życia codziennego, dotyczące własnej osoby, rodziny, najbliższego otoczenia. Potrafi znaleźć szczegółową przewidywalną informację w prostych, codziennych materiałach, takich jak ogłoszenia, jadłospisy, reklama, prospekty. Radzi sobie w prostych sytuacjach towarzyskich, nawet jeśli nie potrafi zrozumieć wszystkiego i nie umie jeszcze samodzielnie podtrzymywać konwersacji.
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- film
- inscenizacja
- metoda przewodniego tekstu
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- warsztaty grupowe
- z użyciem podręcznika programowanego
|
| Zakres tematów: |
-
Praca i czas wolny, wymarzony zawód (tryb przypuszczający, zdania okolicznikowe celu)
-
Życie w rodzinie, uczucia i emocje (czasowniki modalne, czasowniki zwrotne)
-
Święta rodzinne i państwowe, tradycje i obyczaje (zdania czasowe, przyimki określające czas)
-
Nauka, życie zawodowe, kariera, szkoła i wykształcenie (czas przeszły Präteritum i Perfekt)
-
Odżywianie się, zakupy, usługi
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne
|
| Literatura: |
-
Perlmann-Balme, M.; Schwalb, S.; Weers, D.: em neu Brückenkurs. Deutsch als Fremdsprache. Niveaustufe B1. Ismaning, 2006
-
Orth-Chambah, J.: em neu Brückenkurs. Deutsch als Fremdsprache. Niveaustufe B1. Arbeitsbuch. Ismaning, 2006
-
Białek, A.: Język niemiecki. Gramatyka. Warszawa, 2006
-
Bęza, S.: Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. Warszawa, 1998
-
Dreyer, H./Schmidt, R.: Lehr- und Übungsbuchder deutschen Grammatik. München, 1996
-
Helbig, G./Buscha, J.: Deutsche Übungsgrammatik. 2000
|
| Dodatkowe informacje: |
http://www.umcs.lublin.pl/germanistyka
|
