Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Tradycja w kulturze współczesnej | ||||||||||
Kierunek: | Kulturoznawstwo, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||
Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Smyk Katarzyna, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | I. Kwestie definicyjne i typologiczne 1. Pojęcie tradycji: rozumienie potoczne i naukowe. 2. Ujęcie etnologiczno-antropologiczne. Typologie tradycji. Definicje tradycji wg Jerzego Szackiego. Pojęcia wielkiej i małej tradycji, tradycji wynalezionej, nowej tradycji. 3. Pojęcie i typy transmisji tradycji. 4. Tradycja a dziedzictwo, dorobek, wartość, tożsamość kulturowa i tradycjonalizm – interferencje terminologiczne.
II. Tradycja we współczesnym obiegu, czyli współczesne obecności elementów tradycji 1. O polistadialności kultury tradycyjnej. 2. Współczesne funkcje elementów tradycji. 3. Sposoby adaptacji elementów tradycyjnych do kultury współczesnej. 4. Obieg wybranych wątków.
III. Przemiany tradycji, czyli o współczesnej potrzebie tradycyjnych wartości 1. O potrzebie sacrum: religia i religijność jako wartości tradycyjne. 2. O potrzebie tradycyjnego porządkowania przestrzeni i czasu. 3. O potrzebie mityzacji. 4. O potrzebie zakorzenienia – meldunki artystyczne. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Literatura: |
|