| Przedmiot: |
Współczesne problemy krajów portugalskojęzycznych |
| Kierunek: |
Filologia romańska (język portugalski), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
lingwistyczno-traduktologiczna |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Oliveira Lopez De Matos Lino, mgr |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość historii i kultury Portugalii i krajów portugalskojęzycznych na poziomie licencjatu.
|
| Metody dydaktyczne: |
- klasyczna metoda problemowa
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
Współczesna Portugalia i kraje portugalskojęzyczne na tle polityki, gospodarki i kultury. Aktualne tematy debaty publicznej w Portugalii, np. zmiany gospodarcze, sytuacja na rynku pracy, życie polityczne, edukacja, a także dane statystyczne populacji, środki masowego przekazu. Lektura i analiza wybranych tekstów prasowych i literackich z historycznego punktu widzenia. Słuchanie muzyki i oglądanie filmów. Komentarz i dyskusja (aktywne uczestnictwo w dyskusji, reagowanie na argumenty przeciwnika, wyrażanie opinii, negowanie argumentów, włączanie się do dyskusji). Krótka prezentacja współczesnej historii Portugalii. Przybliżenie zagadnień kultury i społeczeństwa współczesnej Portugalii.
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- praca semestralna
- zaliczenie praktyczne
|
| Literatura: |
Bieżące, aktualne artykuły prasowe i strony internetowe.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
potrafi przedstawić spójną argumentację z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów oraz formułować odpowiednie wnioski i tworzyć syntetyczne podsumowania |
| 02 |
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej w zakresie cywilizacji i kultury krajów portugalskojęzycznych oraz innych studiowanych dyscyplin szczegółowych i jest przygotowany do zastosowania tej wiedzy w swojej przyszłej działalności profesjonalnej |
| 03 |
ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę z zakresu cywilizacji i kultury krajów romańskich, a także w zakresie innych studiowanych dyscyplin szczegółowych |
| 04 |
ma rozszerzoną wiedzę z zakresu cywilizacji i kultury krajów portugalskojęzycznych |
| 05 |
potrafi ukierunkować swoje zainteresowania, określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania |
| 06 |
zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla tradycji oraz cywilizacji i kultury krajów portugalskojęzycznych, a także innych studiowanych dyscyplin szczegółowych |
| 07 |
ma podstawową wiedzę o współczesnym życiu kulturalnym i instytucjach kultury w krajach portugalskiego obszaru językowego |
| 08 |
umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać swoje umiejętności badawcze oraz rozwijać zdolności związane z planowaną karierą zawodową |
| 09 |
systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym związanym z językiem i cywilizacją krajów portugalskojęzycznych, interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowymi zjawiskami w sztuce krajów portugalskojęzycznych. |
| 10 |
potrafi docenić tradycję i dziedzictwo kulturowe krajów romańskiego obszaru językowego |
|
