Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Biotechnologia kombinatoryczna

Kierunek:

Biotechnologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Specjalność:

biotechnologia medyczna

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Biotechnologia kombinatoryczna

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Jakubowicz Teresa, prof. dr hab.

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

Nie dotyczy

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia laboratoryjne
wykład informacyjny

Zakres tematów:

Aptamery RNA i DNA oraz aptamery peptydowe. Selekcja i powielanie aptamerów przy użyciu technk SELEX (Systematic Evolution and Exponential Enrichment): mRNA display i ribosome display. Zastosowanie aptamerów w diagnostyce klinicznej oraz terapii chorób wirusowych, nowotworowych, autoimmunologicznych, układu krążenia. Peptydomika. Różnorodność peptydów odpornościowych u zwierząt i roślin. Endogenne peptydy jako biomarkery a także materiał wyjściowy do opracowywania nowych preparatów o aktywności przeciwdrobnoustrojowej. Otrzymywanie białek i peptydów zawierających nienaturalne aminokwasy. Peptydowe kwasy nukleinowe (PNA). Dendrymery.

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
egzamin pisemny

Warunki zaliczenia:

Pozytywne zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych oraz egzaminu pisemnego.

Literatura:

Soloviev M., Per A., Shaw C. Peptidomics: Methods and Applications. John Wiley and Sons 2007,

Doonan s. Białka i peptydy. PWN 2008,

wybrane pozycje z bieżącego piśmiennictwa naukowego

Modułowe efekty kształcenia:

01	Student potrafi wyjaśnić zasady selekcji i powielania aptamerów przy użyciu technik SELEX
02	Student potrafi scharakteryzować potencjał biotechnologiczny peptydów odpornościowych jako antybiotyków nowej generacji
03	Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do planowania i prowadzenia eksperymentów
04	Student potrafi posługiwać się poznanymi metodami i technikami badawczymi
05	Student potrafi analizować wyniki przeprowadzonych doświadczeń i formułować wnioski
06	Student jest otwarty na wdrażanie innowacyjnych rozwiązań oraz współpracę z innymi