| Przedmiot: |
Biologia rozwoju roślin i zwierząt/Developmental biology of plants and animals |
| Kierunek: |
Biotechnologia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
45,0 |
| Nauczyciel: |
Domaciuk Marcin, mgr |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
3,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 45,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość botaniki w zakresie programu licealnego
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia laboratoryjne
- dyskusja dydaktyczna
|
| Zakres tematów: |
-
Cykl heterogoniczny i determinacja płci u roślin.
-
Mszaki: zarodnie i sporogeneza, rodnie, plemnie i gamety; organy generatywne paproci i skrzypów; heterosporia widliczek i paproci wodnych.
-
Nagonasienne: rozwój worka pyłkowego, mikrosporogeneza, rozwój pyłku, rozwój zalążka, makrosporogeneza, prabielmo, rodnie, zarodek.
-
Okrytonasienne: rozwój pylnika, mikrosporogeneza, rozwój pyłku; makrosporogeneza, typy zalążków i woreczków zalążkowych; zapylenie, faza progamiczna, zapłodnienie, zarodek, rozwój nasienia.
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- końcowe zaliczenie pisemne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
zaliczony pisemny egzamin
|
| Literatura: |
-
Rodkiewicz B. i in. Embriologia Angiospermae rozwojowa i eksperymentalna. UMCS 1996;
-
Rodkiewicz B. Embriologia roślin nagozalążkowych. PWN 1984;
-
Rutishauser A. Embriologia i biologia rozmnażania roślin okrytonasiennych. PWRiL 1973.
-
Hejnowicz Z. Anatomia i histogeneza roślin naczyniowych. PWN 2002;
-
Olszewska M. (red.) Podstawy cytogenetyki roślin. PWN 1999;
-
Krzanowska H., Sokół-Misiak W. (red.) Molekularne mechanizmy rozwoju zarodkowego. PWN 2002;
-
Gilbert S.F. Developmental Biology. Sinauer 2003.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Potrafi opisać podstawowe procesy z zakresu anatomii roślin i zwierząt. |
| 02 |
Posługuje się różnego rodzaju mikroskopami oraz samodzielnie przygotowywuje preparaty mikroskopowe. |
| 03 |
Potrafi samodzielnie zaprojektować doświadczenie oraz przeanalizować uzyskane wyniki. |
| 04 |
Jest świadomy konieczności aktualizowania i integrowania wiedzy z zakresu botaniki i zoologii |
|
