Przedmiot: |
Seminarium |
Kierunek: |
Biologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
Specjalność: |
mikrobiologia |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Zakład Biologii Molekularnej |
Rok/Semestr: |
II/4
|
Liczba godzin: |
30,0 |
Nauczyciel: |
Boguszewska Aleksandra, dr |
Forma zajęć: |
seminarium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
3,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
20,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
35,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Student powinien posiadać podstawowe wiadomości z biologii molekularnej, genetyki, inżynierii genetycznej.
|
Metody dydaktyczne: |
- dyskusja dydaktyczna
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- seminarium
- z użyciem komputera
|
Zakres tematów: |
Tematy związane z przygotowywaną pracą magisterską.
|
Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- referat
|
Warunki zaliczenia: |
Obecność na zajęciach i bieżące przygotowanie do zajęć, przygotowanie prezentacji na temat związany z przygotowywaną pracą magisterską.
|
Literatura: |
Literatura zgodna z tematyką pracy magisterskiej.
J. Weiner „Techniki pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych” PWN, W-wa 2013
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01 |
Ma aktualną wiedzę w zakresie dziedziny biologii związanej z tematyką pracy magisterskiej. |
04 |
Korzysta z podręczników i publikacji naukowych w języku polskim w stopniu pozwalającym na wyczerpujące opracowania zadanych tematów. |
05 |
Rozumie specjalistyczne teksty naukowe w języku angielskim i potrafi umiejętnie je cytować. |
06 |
Korzysta selektywnie z zasobów systemu biblioteczno-informacyjnego uczelni, krytycznie analizuje informacje czerpane z sieciowych portali naukowych. |
07 |
Umie formułować uzasadnione sądy na podstawie wiedzy czerpanej z naukowych źródeł, zgłasza wątpliwości i podejmuje dyskusje na omawiane tematy. |
08 |
Opracowuje krótkie wystąpienia z prezentacją audiowizualną, dotyczące efektów własnych badań; umie przygotować i wygłosić referat w języku polskim i angielskim na temat związany ze studiowaną specjalnością. |
|