Przedmiot: |
Seminarium |
Kierunek: |
Biologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013 |
Specjalność: |
nauczanie biologii |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Seminarium |
Rok/Semestr: |
I/2
|
Liczba godzin: |
30,0 |
Nauczyciel: |
Maksymiec Waldemar, dr hab. |
Forma zajęć: |
seminarium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
3,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Ukończenie I stopnia studiów biologicznych.
|
Metody dydaktyczne: |
- dyskusja dydaktyczna
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- seminarium
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
|
Zakres tematów: |
Techiki izolacji i analizy związków roślinnych. Substancje biologicznie czynne. Fizjologia stresu. Procesy fotochemiczne.
|
Forma oceniania: |
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
Warunki zaliczenia: |
Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
Literatura: |
Publikacje naukowe eksperymentalne i przeglądowe w języku polskim i angielskim.
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01 |
Ma pogłębioną wiedzę w zakresie dziedziny biologii związanej z tematyką pracy magisterskiej. |
04 |
Korzysta z podręczników i publikacji naukowych w języku polskim w stopniu pozwalającym na wyczerpujące opracowania zadanych tematów. |
05 |
Rozumie specjalistyczne teksty naukowe w języku angielskim i potrafi umiejętnie je cytować. |
06 |
Korzysta selektywnie z zasobów systemu biblioteczno-informacyjnego uczelni, krytycznie analizuje informacje czerpane z sieciowych portali naukowych. |
07 |
Umie formułować uzasadnione sądy na podstawie wiedzy czerpanej z naukowych źródeł, zgłasza wątpliwości i podejmuje dyskusje na omawiane tematy. |
08 |
Opracowuje krótkie wystąpienia z prezentacją audiowizualną, dotyczące efektów własnych badań; umie przygotować i wygłosić referat w języku polskim i angielskim na temat związany ze studiowaną specjalnością. |
09 |
Analizuje i ocenia etyczne problemy wynikające z bezkrytycznego wdrażania osiągnięć rozwijającej się biologii stosowanej. |
10 |
Rozumie konieczność systematycznej aktualizacji wiedzy i wykazuje aktywną postawę w jej zdobywaniu i uzupełnianiu. |
11 |
Potrafi określać swoje zainteresowania związane ze studiowanym kierunkiem i kształtuje je pod kątem przyszłej pracy. |
|