Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Współczesne systemy oświatowe

Kierunek:

Historia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

nauczycielska (historia z wos)

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

10,0

Nauczyciel:

Ausz Mariusz, dr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

1,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
10,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
1,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Przedmiot przeznaczony dla studentów specjalizacji nauczycielskiej.

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

1. Tendencje zmian w oświacie światowej przełomu XX i XXI w.

2. Problemy współczesnej oświaty.

3. Wybrane współczesne systemy oświatowe.

4. System oświatowy USA.

5. Wybrane systemy oswiatowe państw europejskich.

Forma oceniania:

Literatura:

1. Systemy edukacji w krajach europejskich, red. E. Potulicka i in., Kraków 2012.

2. U. Świętochowska, Systemy edukacyjne cywilizacji przełomu XX i XXI wieku, Toruń 2001.

3. B. Kołaczek, Systemy edukacji: analiza porównawcza, Warszawa 1999.

Modułowe efekty kształcenia:

01	ma uporządkowaną wiedzę z zakresu współczesnych systemów oświatowych
02	ma właściwe przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela historii i społeczeństwa
03	Ma świadomość konieczności ciągłego uzupełniania swoich umiejętności teoretycznych i praktycznych
04	ma świadomość o poziomie swojej wiedzy i konieczności jej ustawicznego pogłębiania