Przedmiot: |
Biologia wybranych grup roślin lub Biologia wybranych grup zwierząt |
Kierunek: |
Biologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
Specjalność: |
biologia ogólna i eksperymentalna |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Biologia wybranych grup zwierząt i roślin |
Rok/Semestr: |
II/4
|
Liczba godzin: |
30,0 |
Nauczyciel: |
Zubel Robert, dr |
Forma zajęć: |
laboratorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
3,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Zaliczenie kursu z ekologii, zoologii ogólnej i systematycznej oraz botaniki
|
Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia laboratoryjne
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- film
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- prelekcja
- warsztaty grupowe
- wykład informacyjny
- wykład problemowy
- z użyciem komputera
|
Zakres tematów: |
Tematy:
-
Porozumiewanie się i mowa zwierząt.
-
Sztuka zdobywania pokarmu.
-
Agresja. Drapieżnictwo- strategie skuteczności drapieżców i taktyki przetrwania ofiar.
-
Pasożytnictwo i inne „wyrafinowane” sposoby pozyskiwania energii.
-
Orientacja i poruszanie się w środowisku.
-
Zachowania rozrodcze.
-
Poszukiwanie partnera, zaloty i gody. Budowanie schronienia.
-
Opieka nad potomstwem.
-
Etapy rozwoju ontogenetycznego.
-
Dzieciństwo i dorastanie.
-
Starzenie się i śmierć.
-
Zwierzęta niebezpieczne i jadowite.
-
Zabójcze trucizny w służbie człowieka. Entomofagizm.
-
Organizacja przestrzeni w świecie zwierząt: terytorializm, migracje, ekspansje. Zwierzęta w mieście (synantropizacja).
-
Adaptacje do warunków środowiskowych.
-
Strategie przetrwania niekorzystnych okresów – hibernacja, estywacja, anabioza, diapauza.
-
Konflikt pomiędzy I i II prawem biologicznym.
-
Formy życiowe roślin – klasyfikacja, podział.
-
Typy organizacji morfologiczno-anatomicznej glonów
-
Forma życiowa i forma wzrostu u mszaków
-
Klasyfikacja form życiowych roślin naczyniowych
-
Gospodarka wodna roślin poikilohydrycznych:
-
pobieranie, przewodzenie, magazynowanie.
-
Gospodarka wodna roślin homeohydrycznych.
-
pobieranie, przewodzenie, magazynowanie, transpiracja.
-
Budowa i funkcjonowanie aparatu fotosyntetycznego glonów i mszaków.
-
Budowa i funkcjonowanie aparatu fotosyntetycznego roślin naczyniowych.
-
Ruchy roślin o różnej genezie.
-
Ruchy autonomiczne i turgorowe
-
Ruchy mechaniczne i wzrostowe
-
Wegetatywne i generatywne sposoby rozprzestrzeniania się roślin kryptogamicznych.
-
Wegetatywne i generatywne sposoby rozprzestrzeniania się roślin naczyniowych.
-
Interakcje roślin z innymi organizmami (bakterie, grzyby, zwierzęta).
-
Symbiozy roślin i grzybów
-
Grzyby fitopatogeniczne roślin naczyniowych
-
Zwierzęta jako wektory pyłku i diaspor roślin (ekologia zapylania)
|
Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie pisemne
|
Warunki zaliczenia: |
-
aktywne uczestnictwo w zajęciach,
-
przygotowanie prezentacji lub pokazu na zadany temat,
-
frekwencja,
-
pozytywne zaliczenie kolokwium końcowego
|
Literatura: |
-
Dröscher V.B. Cena miłości. U źródeł zachowań godowych.. Cyklady. 2002.
-
Kaleta T. Zachowanie się zwierząt. Zarys problematyki. Wyd. SGGW. 2003.
-
Lonc E. (red.). Parazytologia w ochronie środowiska i zdrowia. Volumed. 2001.
-
Schmidt-Nielsen K. Fizjologia zwierząt. Adaptacja do środowiska. Wyd. Nauk. PWN. 1997.
-
Attenborough, D. Prywatne życie roślin. Muza 1996.
-
Podbielkowski Z., Podbielkowska M. Przystosowania roślin do środowiska. Wyd. Szkolne i Pedagogiczne. 1992.
|
Dodatkowe informacje: |
Przedmiot prowadzony jest dla II roku II stopnia biologii. Pełny kurs to 30 godzin konwersatorium. W ramach przedmiotu omawiane są rozszerzone informacje dotyczące szczegółowych zagadnień z zakresu szeroko pojętej biologii wybranych grup zwierząt bezkręgowych,kręgowców oraz roślin. Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy zdobywanej przez studentów podczas uczestnictwa w kursach podstawowych zajęć z zoologii i botaniki. Zajęcia kierowane są w do osób szczególnie zainteresowanych tą problematyką. W ramach zajęć przedstawiane są następujące zagadnienia: Porozumiewanie się i mowa zwierząt. Sztuka zdobywania pokarmu. Pasożytnictwo i inne "wyrafinowane" sposoby pozyskiwania energii. Orientacja i poruszanie się w środowisku. Zachowania rozrodcze. Etapy rozwoju ontogenetycznego. Zwierzęta niebezpieczne i jadowite. Zabójcze trucizny w służbie człowieka. Terytorializm a migracje i ekspansje. Synantropizacja - zwierzęta w mieście. Morfologiczne, anatomiczne i fizjologiczne adaptacje do warunków środowiskowych. Konflikt pomiędzy I i II prawem biologicznym. Znajomość biologii wybranych grup roślin w odniesieniu do warunków ich środowiska.
|