| Przedmiot: |
Trace analysis; activation analysis and radiochemical methods; chromatographic methods in trace analysis |
| Kierunek: |
Chemia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
materials chemistry |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Trace analysis; activation analysis and radiochemical methods; chromatographic methods in trace analysis |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Dawidowicz Andrzej, prof. dr hab. |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość podstaw chromatografii, chemii analitycznej i chemii fizycznej
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia laboratoryjne
- dyskusja dydaktyczna
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- prelekcja
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
-
The most important concepts in trace analysis – LOD, LOQ, baseline noise, signal to noise ratio, operation and dynamic linearity, detector sensitivity, detector time constant, etc;
-
Sample derivatization for chromatographic analysis of trace. Derivatization for GC analysis, derivatization for HPLC analysis. Post-column derivatization;
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- końcowe zaliczenie pisemne
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Warunki zaliczenia: |
pozytywny wynik kolokwium zaliczeniowego
|
| Literatura: |
-
Santinder Ahuja – Trace and ultratrace analysis by HPLC, John Wiley and Sons, New York 1992
-
P.J. Schoenmakers – Optimization of chromatographic selectivity, Elsevier Science, Amsterdam 1986
-
C.F. Poole – The essence of chromatography, Elsevier Science; 1 edition (December 1, 2002)
|
| Dodatkowe informacje: |
Ćwiczenia prowadzą: dr Rafał Typek, mgr Katarzyna Bernacik
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Posiada pogłębioną wiedzę z wybranych działów chemii |
| 02 |
Zna podstawy i możliwości najważniejszych technik analitycznych i ma rozszerzoną wiedzę na temat wyboru odpowiedniej metody do badania konkretnej próbki |
| 03 |
Zna teoretyczne podstawy funkcjonowania aparatury naukowej z zakresu działu chemii objętego przedmiotem fakultatywnym |
| 04 |
Potrafi zinterpretować wyniki badań wybranymi technikami badawczymi stosowanymi w chemii |
| 05 |
Potrafi dokonać wyboru odpowiedniej techniki badawczej |
| 08 |
Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie konieczność dalszego kształcenia, jak również potrafi inspirować proces uczenia się, szczególnie przedmiotów przyrodniczych |
| 09 |
Potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność pracy zespołowej w badaniach w dziedzinie współczesnej chemii |
| 10 |
Potrafi formułować zagadnienia służące dalszemu pogłębianiu jego wiedzy. |
| 11 |
Rozumie ważność pozyskiwania informacji naukowych w literaturze z wykorzystaniem dostępnych, komputerowych baz danych |
|
