| Kod przedmiotu: |
A-2E35-II-3 |
| Przedmiot: |
Seminarium magisterskie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
historia sztuk wizualnych |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Letkiewicz Ewa, dr hab. |
| Forma zajęć: |
seminarium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
6,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 2,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 20,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 90,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 53,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Zebrana i krytycznie skomentowana literatura przedmiotu. Zebrane źródła pisane i ikonograficzne do badanej problematyki. |
| Metody dydaktyczne: |
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- seminarium
- wykład informacyjny
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
Rozwinięcie zagadnień związanych z metodyką i metodologią badań. |
| Forma oceniania: |
- dokumentacja realizacji projektu
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Warunki zaliczenia: |
Przedstawienie w brudnopisie 3/4 opracowanego tekstu pracy. |
| Literatura: |
-
J. Apanowicz, Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej, Warszawa 2005,
-
H. S. Becker, Warsztat pisarski badacza, Warszawa 2013.
-
J. Boć, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 1994,
-
A. D'Aleva, Jak studiować historię sztuki, Kraków 2006.
-
G. Gambareli, Z. Łucki, Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską, Kraków 1998.
|
| Dodatkowe informacje: |
ewaletkiewicz@wp.pl |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, posiada metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych |
| 02W |
ma wiedzę o archiwach, miejscach dokumentacji i upowszechniania oraz ośrodkach badawczych nad sztuką w Polsce |
| 03W |
ma wiedzę o podstawowych metodach oraz teoriach historii sztuki i edukacji |
| 04W |
ma pogłębioną wiedzę o periodyzacji dziejów sztuki, istotnych dla niej kierunkach, postawach artystycznych, artystach i dziełach sztuki |
| 05U |
potrafi napisać pracę magisterską |
| 06U |
zna metody badań historycznych i pedagogicznych |
| 07U |
potrafi wyszukiwać potrzebne informacje o artystach i ich dziełach, a także innych zagadnieniach plastyki i edukacji artystycznej |
| 08U |
umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu dotyczącego sztuk plastycznych oraz edukacji |
| 09U |
potrafi wykorzystać literaturę o sztuce jako teoretyczną podstawę dla pracy twórczej |
| 10K |
przejawia aktywność w samodzielnym opracowywaniu tekstu krytyczno-literackiego |
| 11K |
wzbogaca własną wiedzę na temat sztuk plastycznych i edukacji oraz dotyczących ich publikacji |
| 12K |
jest wrażliwy na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki |
| 13K |
postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (respektuje obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników) |
| 14K |
nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki |
|
