Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Kod przedmiotu: A-1EM40-III-5
Przedmiot: Seminarium pracy dyplomowej
Kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Rok/Semestr: III/5
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Stachyra Krzysztof, dr
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 4,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
10,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Metody dydaktyczne:
  • konsultacje
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • seminarium
Zakres tematów:

1. Etapy poznania naukowego

2. Zasady pisania prac naukowych: formalna struktura pracy, zawartość poszczególnych części opracowania.

3. Źródła piśmiennictwa, cytowianie literatury, przypisy.

4. Analiza publikacji z zakresu metodyki pisania prac licencjackich

5. Przygotowanie narzędzi badawczych.
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • praca dyplomowa
Warunki zaliczenia:

Obecność na zajęciach, przedstawienie i uzyskanie akceptacji planu pracy dyplomowej.
Literatura:

Literatura podstawowa:

  1. Maćkiewicz J., Jak pisać teksty naukowe? Wyd. Uniw. Gdańskiego, Gdańsk 1996.
  2. Wojcik K., Piszę pracę magisterską – poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych (licencjackich, magisterskich, doktorskich). Oficyna Wyd. SGH, Warszawa 2002.
  3. Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych. Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2000.

Literatura uzupełniająca:

  1. Jarosz E., Wysocka E., Diagnoza psychopedagogiczna. Podstawowe problemy i rozwiązania. Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2006.
  2. Ferguson G.A., Takane Y., Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.
  3. Stachyra K., Podstawy muzykoterapii,UMCS, Lublin 2012.
Dodatkowe informacje:

Kontakt: krzysztof.stachyra@poczta.umcs.lublin.pl
Modułowe efekty kształcenia:
01W Student, który zaliczył moduł: Posiada wiedzę związaną z wybranym tematem
02W Zna publikacje i materiały źródłowe potrzebne do opracowania wybranego tematu
03W Zna zasady przygotowania pisemnej pracy dyplomowej, uwzględniające zasady dotyczące ochrony własności intelektualnej
04U Posiada umiejętności w zakresie analizy tekstów źródłowych, naukowej literatury przedmiotu, formułowania problemów badawczych, hipotez, doboru narzędzi i metod badawczych
05U Umie poprawnie przygotować pracę pisemną, wykorzystując znajomość zasad konstrukcji pracy oraz wnioski z przeprowadzonych badań
06K Świadomie rozwija swoje zainteresowania, dotyczące problemów kultury i edukacji muzycznej związanych z realizowaną pracą
07K Potrafi definiować własne sądy i opinie, związane z tematyką pracy dyplomowej
08K Potrafi samodzielnie i systematycznie pracować, doskonalić swoją wiedzę i umiejętności w zakresie realizacji podjętych zadań